2025年小题狂做高中历史选择性必修第三册人教版
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1. [2025安徽江南十校5月联考]公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代希腊人,希腊文明成为西方文明的一个重要源头;3—6世纪,亚欧游牧民族大迁徙,各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化。这表明 (
A.多元一体文明格局形成
B.战争是文明交流的主要途径
C.农耕文明助推人口迁徙
D.人口迁徙推动区域文化发展
D
)A.多元一体文明格局形成
B.战争是文明交流的主要途径
C.农耕文明助推人口迁徙
D.人口迁徙推动区域文化发展
答案:
1. D 公元前2000年左右,印欧人迁入巴尔干地区,与当地居民融合形成古代希腊人,创造出希腊文明;3—6世纪,亚欧游牧民族大迁徙引发文化碰撞、交往和交融,导致区域文化变化,这说明人口迁徙促进文化交融与发展,故选D项。材料只涉及多元文化融合发展,没有体现“一体”,而且世界文明不存在一体格局,A项错误。材料没有涉及战争在文明交流中的作用,B项错误。材料强调的是游牧民族迁徙对文化的影响,并非农耕文明助推人口迁徙,C项错误。
2. [2024广西贵港期末]公元前1750年左右,一部分雅利安人从兴都库什山脉进入印度后,与当地原住民共同生活,并与哈拉帕人的生活方式相融合。伴随着印度北方的开发,雅利安文化对印度历史、宗教、社会作出了决定性的贡献。材料可用于说明 (
A.古代印度宗教环境的复杂特征
B.民族大迁徙对区域文化的冲击
C.地理环境对文明发展的影响
D.古代波斯与印度的文化交流
B
)A.古代印度宗教环境的复杂特征
B.民族大迁徙对区域文化的冲击
C.地理环境对文明发展的影响
D.古代波斯与印度的文化交流
答案:
2. B 根据材料并结合所学知识可知,来自东欧的印欧人的分支雅利安人迁徙到印度,与印度原有文化融合,促进印度文化发展,故选B项。材料体现的是雅利安人迁徙对印度文化的影响,而非印度宗教环境的复杂性和地理环境对文明发展的影响,A、C两项错误。材料没有提及波斯与印度的文化交流,D项错误。
3. [2024安徽金榜教育大联考]从地理位置上看,两河流域处在亚欧非的交通要冲地带,呈开放状,与外界联系相当方便。因此,古代各民族在这里往来、冲突、混杂,相互影响、融合、承袭的现象非常突出。下列对此解读最准确的是(
A.地理位置决定文明的兴衰
B.战争客观上促进文明交流
C.文明兴盛由诸多因素促成
D.民族交融有利于文明发展
C
)A.地理位置决定文明的兴衰
B.战争客观上促进文明交流
C.文明兴盛由诸多因素促成
D.民族交融有利于文明发展
答案:
3. C 材料强调了两河流域的地理位置,并阐述了该地文明的发展过程,这一过程包括与其他区域的正常往来、战争冲突、民族交融以及对其他文明的吸纳等多种因素。这表明,文明的兴盛是由多种因素相互作用的结果,故选C项。“地理位置决定文明的兴衰”的说法本身错误,A项错误。B、D两项仅说明了材料的部分信息,不能反映材料的全部内涵,排除。
4. 历史解释[2025湖南怀化二模]公元前3世纪中叶,游牧部落联盟达赫人推翻塞琉古王国,建立起庞大的帕提亚帝国;1世纪中叶,大月氏人建立贵霜帝国;4世纪,中国北方进入十六国时期。这些史实 (
A.推动了游牧文明区域扩大
B.加速了罗马帝国的分裂
C.有利于不同文明间的交融
D.促进了游牧民族封建化
C
)A.推动了游牧文明区域扩大
B.加速了罗马帝国的分裂
C.有利于不同文明间的交融
D.促进了游牧民族封建化
答案:
4. C 达赫人建立的帕提亚帝国位于西亚,促进了东西方贸易和文化交流;贵霜帝国统治中亚,融合希腊、印度和波斯文化,推动佛教向中国传播;中国北方十六国时期,匈奴、鲜卑等游牧民族南下,与汉族交融,加速了中原与草原的文明互动,故选C项。帕提亚和贵霜帝国已转化为定居帝国,十六国政权多建立在农耕区,A项错误。罗马帝国分裂发生于395年,迟于帕提亚、贵霜帝国的兴起时间,B项错误。游牧民族封建化需以土地制度和生产关系变革为基础,但帕提亚、贵霜帝国及十六国多数政权未系统推行封建化政策,D项错误。
5. [2025河北保定部分高中3月月考]魏晋南北朝时期,汉族移民倾向于从中原奔向周边地区,因此汉族文化也呈现从长安与洛阳向四周播散的状态;原居于周边的少数民族,则大量地涌向中原地区并带来了异彩纷呈的文化。这主要说明该时期移民 (
A.推动了中华文明的多元交融
B.增强了南北之间的理解与接纳
C.引发了政治格局的剧烈变动
D.促进了少数民族政权的封建化
A
)A.推动了中华文明的多元交融
B.增强了南北之间的理解与接纳
C.引发了政治格局的剧烈变动
D.促进了少数民族政权的封建化
答案:
5. A 魏晋南北朝时期汉族移民将中原文化向周边传播,同时周边少数民族进入中原带来多元文化,两者形成双向互动,推动了中华文明的多元融合,故选A项。材料重点不是南北关系,B项错误。材料侧重文化传播而非政权更迭或制度变革,C项错误。材料重点是文化的交融,非少数民族政权的封建化,D项错误。
6. [2024吉林名校期中]1650年,一位来自西班牙的殖民者在新世界建立了一个种植园。他使用了从非洲运来的奴隶劳动力,并与当地的原住民社区进行了交流。这种情况最能反映 (
A.不同洲之间的族群混合
B.美洲原住民的迁移
C.欧洲对亚洲的文化影响
D.亚洲殖民地的发展
A
)A.不同洲之间的族群混合
B.美洲原住民的迁移
C.欧洲对亚洲的文化影响
D.亚洲殖民地的发展
答案:
6. A 西班牙殖民者在美洲建立种植园,使用非洲黑奴,并与美洲原住民进行了交流,这会促进欧洲、非洲和美洲三个不同文明的交流,反映了不同洲之间的族群交融,故选A项。材料未涉及美洲原住民的迁移、欧洲对亚洲的文化影响以及亚洲殖民地的发展,B、C、D三项错误。
7. [2025山东济南期中]下表所示为18世纪拉丁美洲白人知识分子的言论或观点。这可用于说明这一时期的拉丁美洲 (

A.白人文化优势地位突出
B.历史文化遗产受到重视
C.平等思想得到了实践
D.族群认同意识得以增强
D
)A.白人文化优势地位突出
B.历史文化遗产受到重视
C.平等思想得到了实践
D.族群认同意识得以增强
答案:
7. D 18世纪末,白人知识分子马努埃尔·瓜尔主张各省区全体居民生来平等,力主白人、印第安人、黑人和混血人种像亲兄弟般和睦相处,这种观点说明部分白人放弃了白人优越感,体现出族群认同感增强,故选D项。材料中白人知识分子强调平等与团结,未体现白人文化的优势地位,A项错误。材料未涉及对历史文化遗产的重视,B项错误。材料只体现平等思想,没有涉及实践情况,C项错误。
8. [2024河南新未来期末]在明末清初,四川因为长期战乱,人口大量流徙死亡,全省人口仅有62万。康熙年间开始施行“湖广填四川”政策,到了嘉庆十七年(1812年),四川人口达到了2070万人。清政府此举 (
A.促进了区域间经济文化交流
B.推动了经济重心的转移
C.加强了边疆地区的经济开发
D.平衡了南北方人口结构
A
)A.促进了区域间经济文化交流
B.推动了经济重心的转移
C.加强了边疆地区的经济开发
D.平衡了南北方人口结构
答案:
8. A 根据材料可知,清政府通过“湖广填四川”政策,大量人口从其他地区迁移到四川,出现大量人口流动,这有利于促进不同地区的经济文化交流,故选A项。早在南宋时期经济重心就已从北方转移到了南方,B项错误。四川不属于边疆地区,C项错误。“湖广”“四川”都是南方地区,D项错误。
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