《2025年小题狂做高中历史选择性必修第三册人教版》

1. [2024 河南漯河期末]古希腊智者普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，而苏格拉底强调这个“人”是被严格规定的，是“作为思维的人”，同时他还认为，善是宇宙生成的最高原则，德行就是知识，因为人必须要有德行，也就必须要有知识。据此可知，苏格拉底(B)

A.推崇希腊“古典时代”的政体
B.用理性的思维方式解释世界
C.旨在探讨人生哲理和社会伦理
D.认为公民是城邦政治的主体

答案： 1. B 根据材料可知，苏格拉底强调知识的重要性，认为伦理道德要由理性来决定，说明苏格拉底用理性的思维方式解释世界，故选B项。材料没有涉及苏格拉底对政体的主张，A项错误。探讨人生哲理和社会伦理是手段，非目的，C项错误。材料不涉及公民在城邦政治中的地位，D项错误。

2. [2025 云南保山期中]希罗多德在《历史》第一卷开头语中说：“在这里发表出来的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。”据此可知，希罗多德认为(A)

A.记录和解释是历史撰写的重要宗旨
B.一手史料是书写历史的重要依据
C.保存人类功业是写历史的主要目的
D.记载是历史传承的最有效的方式

答案： 2. A 根据材料“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”及“把他们发生纷争的原因给记载下来”可知，希罗多德意在记录和解释历史，故选A项。材料未涉及史料来源问题，且“研究成果”不是一手史料，B项错误。保存功业是目的之一，但仅凭材料无法断定这是主要目的，C项错误。材料只肯定了记载的作用，无法得出“最有效”的结论，D项错误。

3. (历史探究[2025 山东德州一模]9 年，罗马颁布《奥古斯都婚姻法》，规定：只要被释奴愿意结婚，庇护人不能强迫他们发誓不娶或不嫁。被释奴若只生育一个孩子，庇护人可继承其财产的一半；若生养两个孩子，庇护人可以继承其财产的 1/3；若生养三个孩子或以上，则庇护人无权继承其财产。这些规定(C)

A.缘于商品经济发展需要
B.加速了罗马帝国对外扩张
C.有利于帝国的稳定繁荣
D.削弱了奴隶主的政治地位

答案： 3. C 根据材料“庇护人不能强迫他们……无权继承其财产”等信息可知，该婚姻法的规定有助于被释奴保护自身财产并增加帝国的人口，因此有利于罗马帝国的统治，故选C项。根据材料“只要被释奴愿意……则庇护人无权……”等信息可知，材料主要涉及被释奴的财产保护，不涉及商品经济发展的因素，A项错误。材料中保护被释奴权益旨在维护稳定，与加速罗马帝国的对外扩张关系不大，B项错误。根据所学可知，罗马帝国是奴隶制贵族政治，且保护被释奴的经济权益不会削弱奴隶主的政治地位，D项错误。

4. [2025 山西运城期中]中世纪前中期，西欧英雄史诗中的主角们虽承继了古希腊—罗马英雄们的勇武善战、威力无比的品格，但也摒弃了个性主义特征，使其更符合希伯来(犹太)式英雄的品格，即忠君爱国、自我克制和民族责任。这反映了(B)

A.市民阶级兴起影响世俗文化的发展
B.宗教伦理对文学创作具有一定影响
C.希伯来文化是西欧文化的核心来源
D.民族国家形成过程中集体意识强化

答案： 4. B 西欧英雄史诗的主角更具忠君爱国、自我克制等希伯来式英雄品格，这些品格与宗教伦理中的教义相符，表明宗教伦理对文学创作产生一定影响，故选B项。市民阶级兴起于中世纪晚期，A项错误。西欧文化的核心来源是古希腊—罗马文化和基督教文化，并非希伯来文化，C项错误。民族国家形成及集体意识强化发生于中世纪晚期至近代早期，D项错误。

5. 罗兰是法国民间传颂的英雄，《罗兰之歌》原为民间流传的英雄叙事诗，后经充实加工，约于 12 世纪定型为传世的文学作品。它取材于查理大帝出兵西班牙，征讨阿拉伯人的史实，描写了查理大帝班师归国的途中遭到阿拉伯人袭击，罗兰英勇善战，面对强敌无所畏惧，视死如归。该创作属于(D)

A.教会文学
B.贵族文学
C.市民文学
D.骑士文学

答案： 5. D 根据材料可知，《罗兰之歌》赞颂骑士罗兰的忠君爱国精神，体现了骑士文学“忠君、行侠”的特点，故选D项。教会文学是指以基督教信仰及教义为主题或主导的文学作品，与材料主旨不符，A项错误。该作品的素材来自民间，不属于贵族文学，B项错误。市民文学是聚焦市民社会生活、关注市井人物命运变化且蕴含世俗文化趣味的文学形态，与材料主旨不符，C项错误。

6. [2025 河南新乡大联考月考]12 世纪，教会学校的学生们阅读《圣经》和早期基督教作家的著作，也读古典拉丁文学和柏拉图、亚里士多德作品的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。此举(C)

A.推动了世俗教育的发展
B.促进了古典文学的普及
C.推动了欧洲文化的发展
D.引领了社会转型的方向

答案： 6. C 根据材料可知，12世纪时欧洲教会学校的学生们既阅读基督教方面的著作，也读古典拉丁文学和古希腊哲学译本，学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育，此举有利于欧洲文化的发展，故选C项。材料强调的是教会学校的教育，而非世俗教育，A项错误。古典文学的普及材料无法体现，B项错误。材料并未涉及社会转型的内容，D项错误。

7. (史料实证[2025 陕西汉中二模]4 世纪，拜占庭学者瓦西里早年接受了系统的世俗教育，精通古典文学，后来致力于用古典希腊哲学概念来思考和解释基督教教义。神学家格列高利早年对古希腊戏剧和诗歌颇有研究，后来留下大量模仿古典叙事诗的宗教散文和神学教义论文。这可用于说明当时(C)

A.拜占庭成为新的希腊文化中心
B.希腊与拜占庭文化的互鉴
C.文化交融促进拜占庭文化发展
D.天主教会的势力日益加强

答案： 7. C 4世纪时，拜占庭诞生了学者瓦西里与神学家格列高利，前者用古典希腊哲学概念思考解释基督教教义，后者模仿古典叙事诗形式撰写宗教散文及神学论文，体现出不同文化的交融，这种交融促进了拜占庭文化的发展，故选C项。材料仅表明拜占庭学者吸收古典文化元素，未提及拜占庭成为新的希腊文化中心，A项错误。材料展现了拜占庭对希腊文化的吸收，未体现希腊对拜占庭文化的借鉴，B项错误。材料围绕拜占庭文化展开，未涉及天主教会势力，D项错误。