《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
他相信，无论身处怎样的困境，无论未来多么(xuán xū)，只要坚持理想，就不会被虚伪诓骗，只要一心埋头苦干，不自欺欺人，不(má zuì)自己，就一定会成功。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①(xuán xū)玄虚 ②(má zuì)麻醉
(2) 给文段中加点的词语注音。
①诓骗kuāng piàn
②埋头苦干mái tóu kū gàn
(3) 解释画线词语中“欺”的意思，并用它的另一个义项写一个成语。

答案： 1.
(1)①玄虚 ②麻醉
(2)①kuāng piàn ②mái tóu kū gàn
(3)欺骗。仗势欺人(或：欺人太甚)。

2. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1) 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感谢欺骗(哄骗 诓骗 欺骗)你的人，因为他增长了你的智慧。
(2) 骆宾王虽才华绝世，却身世飘零，遭际坎坷。他的书信也都怀古伤今(借古讽今 怀古伤今 吊古伤今)，一咏三叹，苍凉飘逸，一篇读罢，令人感慨系之。

答案： 2.
(1)欺骗 【点拨】“哄骗”的意思是用假话或手段骗人。“诓骗”的意思是说谎话骗人。“欺骗”的意思是用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。
(2)怀古伤今 【点拨】“怀古伤今”的意思是追念古代的事情，感伤现在的事情。“借古讽今”的意思是假借评论古代某人某事的是非，影射现实。“吊古伤今”的意思是凭吊古迹，感怀旧事，对现状有所感触而伤怀。

3. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是(A)

A.犯罪分子不惜

舍

身

求

法

，终将受到法律制裁。
B.在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上

埋

头

苦

干

，每个人都可以成为自己的英雄。
C.一面之词实在

不

足

为

据，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
D.当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号

故

弄

玄

虚

，忽悠公众，致使不少人上当受骗。

答案： 3.A 【点拨】“舍身求法”原指佛教徒牺牲肉体，虔诚地寻求佛法；后比喻为了追求真理，不惜牺牲生命。用在此处不合语境。

4. 那也只能说中国人曾经有过“他信力”，这句话中引号的作用为(D)

A.表引用
B.表强调
C.表特殊称谓
D.表讽刺否定

答案： 4.D

5. 阅读下面文字，回答后面的问题。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被(cuī cán)，被

抹

杀

，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，(tǎng ruò)加于全体，那简直是诬蔑。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①(cuī cán)摧残 ②(tǎng ruò)倘若
(2) 给文段中加点的词语注音。
①抹杀mǒ shā ②诬蔑wū miè
(3) “仆”为多音字，可以根据字义确定多音字的读音，反之亦然。“前仆后继”中“仆”的意思是向前跌倒。
(4) 下列加点字与“前仆后继”中的“继”意思不同的是(B)
A.

继

往开来
B. 绝长

继

短
C. 后

继

无人
D. 难以为

继

(5) 把画横线的句子改成陈述句。
(6) 语段中最后一句话是假设复句。

答案： 5.
(1)①摧残 ②倘若
(2)①mǒ shā ②wū miè
(3)向前跌倒
(4)B
(5)这一类的人们，就是现在也不少。
(6)假设

(一)课内精读
阅读课文，回答问题。
6. 本文是一篇驳论文，针对当时有些人散布的中国人对抗日前途失去信心的悲观论调，采取直接反驳和间接反驳相结合的批驳方法驳倒了对方的论点，提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点，极大地鼓舞了中国人的民族自信心。
7. 第8段里“不过一面

总

在被摧残，被抹杀……那

简

直

是诬蔑”中加点的词可以删去吗？为什么？
8. 在文中的第7—8段中，作者是用什么论证方法来证明自己的论点的？有何作用？
9. 综合课文及下面的材料，你认为“中国的脊梁”有怎样的特点？
材料 广大航天工作者心怀伟大梦想，接续迎难前行，让“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等，一次次进入公众视线，一次次刷新中国高度，不但取得了举世瞩目的伟大成就，更培养和发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大载人航天精神。载人航天精神，是“两弹一星”精神的发扬光大，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。
(摘自《光明日报》，有改动)

答案： 6.驳论文 直接反驳 间接反驳 我们有并不失掉自信力的中国人在 7.不能。因为“总”写出了当时社会的黑暗程度，并间接讴歌了“中国的脊梁”屡挫屡战的斗争精神；“简直”表达了作者的激愤之情。这两个词体现了作者对不屈不挠进行斗争的中国的革命力量的讴歌。 8.举例论证。举出中国历史上各种不失掉自信力的“中国的脊梁”，有力地论证了自己的观点，间接批驳了对方的论点，使语言更具说服力。 9.示例：我认为“中国的脊梁”的特点有勤劳勇敢、不畏艰苦、无私奉献、自信自强等。