《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

(三)课外文言文阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
滁州之西南，泉水之涯①，

欧

阳

公

②

作

州

之

二

年

，

构

③

亭

曰

“

丰

乐

”

，

自

为

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以

见

其

名

之

意

。既又直④“丰乐”之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即“丰乐”以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游⑦而无为⑧于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
(选自曾巩⑨《醒心亭记》，有删改)
【注释】①涯：岸边。②欧阳公：欧阳修。③构：搭建。④直：径直，直接。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：皇帝。⑦优游：悠然自得。⑧无为：无为清静。⑨曾巩(1019—1083)：北宋文学家，“唐宋八大家”之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
18. 下列对原文中画波浪线句子的断句正确的一项是(C)
A. 欧阳公作州之/二年构亭/曰“丰乐”/自为记以见其名之意。
B. 欧阳公作州/之二年/构亭曰“丰乐”/自为记以见其名之意。
C. 欧阳公作州之二年/构亭曰“丰乐”/自为记/以见其名之意。
D. 欧阳公/作州之二年/构亭曰“丰乐”自为记以见/其名之意。
19. 翻译文中画横线的句子。
(1)噫！其可谓善取乐于山泉之间。
(2)吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
20. 曾巩说：“公之乐，吾能言之。”请联系文本，分析“公之乐”的内涵。

答案： 18 C 【点拨】本题考查划分文言句子节奏的能力。本句的意思是：欧阳公出任知州的第二年，建了一座亭子叫“丰乐亭”，并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来。“欧阳公作州之二年”交代了时间；“构亭曰‘丰乐’”是事件，交代了亭名；“自为记”意思是“自己作记”，“以见其名之意”交代了作记的缘由。 19
(1)啊！他真可以称得上是善于从山水之间获得快乐了。
(2)我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满。 20 “公之乐”表面上是指山水之乐，从欧阳修喝醉了登上醒心亭眺望，见到美景顿觉清爽、洒脱而酒醒可以看出来；实际上是指因国家安定，百姓丰衣足食而快乐，从“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”可以看出国家安定、百姓丰衣足食才是欧阳公真正的快乐。 参考译文： 在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建了一座亭子叫“丰乐亭”，并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直向“丰乐亭”东面走了几百步，找到山势高的地方，建了一座亭子叫“醒心亭”，让我为它写一篇记。 只要欧阳公和州中的宾客来游玩，就一定会到丰乐亭来饮酒。(他们)有时喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭来观望风景，(他们)看到那群山环抱，白云水雾滋生蔓延，空旷的原野无穷无尽，花草树木茂盛并且山泉岩石秀丽，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的声音使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想多留一会儿，忘记了回去。啊！他真可以称得上是善于从山水之间获得快乐了。 虽然如此，欧阳公真正的快乐，我是能说出的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满，这是欧阳公的快乐。而一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的情趣。

21. 某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请参加并完成下面任务。
(1)学完《岳阳楼记》后，小笑拟了上联，请你以《醉翁亭记》为内容对出下联。
上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下
下联：永叔醉游醉翁亭乐惠黎民
(2)请结合学过的知识和图片，用形象的语言描述醉翁亭。

(3)在琅琊山醉翁亭景区，竹林郁郁葱葱，然而，一些竹子的主干上却“伤痕累累”，“某某到此一游”“某某天长地久”……如果你看见有人正在涂鸦，准备如何劝阻他？

答案： 21
(1)永叔醉游醉翁亭乐惠黎民
(2)示例：醉翁亭四周树木环绕，亭子画栋雕梁、古色古香，那亭檐翘起的四角，若苍鹰凌空飞翔。
(3)示例：你好，这郁郁葱葱的竹林，为这醉翁亭景区增添了一道亮丽的风景，你这样刻画会不会影响风景之美呢？让我们做个文明的游客，好吗？