《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
由于家庭变故，本来（jiā dǐ）厚实的杜小康失学了，随父亲去一个陌生（kōng kuàng）的芦荡放鸭。芦荡如万重大山围住了小船，未知的前方

撩

逗

着这个孤独的少年。这里除了鸭们嘻闹、

觅

食

，没有牛叫、犬吠，言语被父子俩大量省略。就在这样极致的孤独中，杜小康在一场歇嘶底里的暴风雨中长大了。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①(jiā dǐ)家底 ②(kōng kuàng)空旷
(2) 给文段中加点的词语注音。
①撩逗liáo dòu ②觅食mì shí
(3) 文段中有错别字的两个词语是“______”和“______”，其正确写法分别是“______”和“______”。
(4) 文段首句的复句类型是因果复句。
(5) 文段第二句运用了比喻、拟人的修辞手法。

答案： 1、
(1)①家底 ②空旷
(2)①liáo dòu ②mì shí
(3)嘻闹 歇嘶底里 嬉闹 歇斯底里
(4)因果复句
(5)比喻、拟人

2. 阅读下面文字，回答后面的问题。
①《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长，揭示了

挫

折

能促使人迅速地成熟这一道理。②“孤独之旅”的含义______指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、

寂

寞

、恐慌之感，______指杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强、勇敢、有担当。
(1) 给文段中加点的词语注音。
挫折cuò zhé 寂寞jì mò
(2) 语段中某个句子有语病，请找出来并写出修改意见。
(3) 从语言连贯得体的角度考虑，在语段中的横线上填入合适的关联词。

答案： 2、
(1)cuò zhé jì mò
(2)第①句有语病，可将“刻画了一个少年心理成长”改为“刻画了一个少年心理成长的轨迹”。
(3)不仅 还

3. 下列句子运用的修辞手法与其他各项不同的一项是(C)

A.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。
B.芦荡如万重大山围住了小船。
C.然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
D.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

答案： 3、C【点拨】C项运用的是拟人的修辞手法，其他三项运用的是比喻的修辞手法。

阅读下面文字，回答问题。
下雨天出门远行
沈婧懿
①多年以后，每当他站在火车站的大门口，总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。
②那天下午，他收拾完上路必需的行装，背上吉他，拖着行李箱出门了。
③天在下雨，让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。雨不大，缠绵如丝，像是故土对他恳切的挽留，轻轻柔柔飘落在他的头发上，于发梢积出细小的雨珠连成网，将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。透过这迷离的雨雾，他恍惚看到路上的行人向他迎面走来，汇成浩荡的人潮，或者说，是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。
④“我要去哪里？”他脑海里忽然冒出这个问题，但他马上清醒过来，他要去赶公交，去火车站，去寻找诗和远方。诗和远方，多么诱人的字眼，那里春风十里，鲜花遍地，阳光从枝叶间斑驳落下，湖面静若碧玉。
⑤彼时正是十一月，冬寒料峭。他站在公交车站台上，缩着脖子，手插口袋，望着坑坑洼洼的马路，内心茫然。雨越下越大，雨珠一串串沿着站台的棚檐滴落下来，形成一片雨帘，将他包围在里面。
⑥破旧的公交车终于摇摇晃晃地来了。门打开的那一刻，他真想扭头回去。车上乌泱泱地挤满了人，污浊的空气冲出车门，巨浪一般朝他扑面而来，天地间雨的清新与惆怅顿时消失全无。他犹豫了好一会儿，最终在司机不耐烦的催促声中上了车。
⑦车上真挤。他背着吉他，拖着行李箱硬着头皮使劲往里面挤去，车上的人勉强闪开身，为他攒出一条缝。他艰难地裹挟在乘客当中，动弹不得。在这密不透风的小匣子一般的空间里，各种人身上散出的气味和发动机的汽油味混合在一起闷得他喘不过气来，胃里翻江倒海。顿时，他有一种想哭的冲动。
⑧诗和远方连影子都未瞧见，生活已给了他当头棒喝。
⑨车外，雨还在下。车窗上的雨越积越多，由细细密密的小颗聚集成大颗，从玻璃窗上艰涩地滚落，像一个人哀怨的泪水。他看得出了神，觉得这场雨应该下在马孔多①。
⑩我要去哪里啊？哦，要去远方，要去寻找向往已久的诗意生活。可车上这些人呢？他们也是去追求诗和远方吗？
⑪年轻的妈妈抱着孩子，小心翼翼地呵护着。年迈的老人背着蛇皮袋，颤颤巍巍地佝偻着身躯。魁梧的大叔倚在座位旁玩手机，几个中年妇女叽叽喳喳地聊个不停，时髦女郎的电话响了又响……他从狭窄的缝隙里望过去，一时间分不清是自己上错了车还是他们搞错了目的地。
⑫车一站一停，离终点站越近，人就越少，车里的空间有了松动。年轻妈妈在一个空出来的座位上坐下，把孩子放在自己膝上。有青年人给年迈的老者让了座，老人坐下后把巨大的蛇皮袋紧紧地抱在怀里。中年妇女要下车了，彼此道别，约定“下次再聚”，这使得车里一下子安静了不少。那个魁梧的大叔呢？他没留意，依然一心扑在手机上。
⑬就这样，公交拖着一车截然不同的人，到达了它的终点站。
⑭火车站的大楼巍然矗立在眼前，尽管是下雨天，人群依然如翻涌的浪潮持续不断地奔向它。他愣愣地看着，火车站的胃口可真大，似乎能吞下全世界的旅行者，而来来往往的列车，就像这巨兽缓缓蠕动的肠道。他忍不住扭头回望身后的公交车，犹如一个被遗弃的玩具，刚刚吐出那个背着蛇皮袋的老人，然后缓缓关上车门，一瘸一拐地驶出他的视线。他似乎看见多年以后回到故乡的自己，大约也是这个模样，背着把旧吉他，步履蹒跚，眼光浑浊。
⑮雨仍是下个不停。
⑯视线愈渐模糊。他打了个寒战，忽地听见心里有个声音在说话：“别傻了，十一月的马孔多下雨很正常。”他知道自己接下来要面对的是比公交车更拥挤的人群，更错综复杂的世界，他顿时醒悟，所谓诗和远方，从来就是这样。
⑰他整了整行李，迎着风雨向火车站走去。多年以后，当他想起那个独自出门远行的阴雨绵绵的下午，总会像回想起一句箴言那样在心里念叨，十一月的马孔多本来就会下雨。
(选自《微型小说选刊》，原文有改动)
【注】①马孔多：《百年孤独》中一个虚构的城市。马孔多在下雨，反映一种孤独忧愁的心境。
4. 通读全文，根据小说内容，将故事情节补充完整。
收拾出门—孤独前行—观察乘客—到达火车站
5. 按要求赏析下列句子的表达效果。
(1) 雨越下越大，雨珠一串串沿着站台的棚檐滴落下来，形成一片雨帘，将他包围在里面。(从描写的角度)
(2) 他背着吉他，拖着行李箱硬着头皮使劲往里面挤去，车上的人勉强闪开身，为他

攒

出

一条缝。(赏析加点词表达效果)
6. 第⑯段写道：“他顿时醒悟，所谓诗和远方，从来就是这样。”请联系上下文，说说“他”悟到了什么。

答案： 4、孤独前行 观察乘客
5、
(1)环境描写，形象地描绘了大雨将他困住的情形，渲染了孤独、压抑的氛围。
(2)“攒出”原指一点点积攒，这里用来描写乘客为他让出路的举动，反映车上的人拥挤不堪。
6、主人公领悟到人生要追求的美好梦想从来都是这样，需要通过自身的努力，经历挫折才会得到的。可能未来，还会遇到更多的困难。