《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
大千世界，人和人是不一样的。有人衣衫(lán lǚ)、生活

拮据

；有人身居

别墅

、出手(kuò chuò)；有人懂得爱惜，有人只会(zāo tà)。衣着光鲜的人也许只是贪慕虚荣，貌不惊人的人也有可能深藏不露……所以，切不可仅从外表去(duān xiáng)一个人，而应该深入了解他的内心。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①(lán lǚ)褴褛 ②(kuò chuò)阔绰
③(zāo tà)糟蹋 ④(duān xiáng)端详
(2) 给文段中加点的词语注音。
①拮据jié jū ②别墅bié shù

答案： 1
(1)①褴褛 ②阔绰 ③糟蹋 ④端详
(2)①jié jū ②bié shù

2. 阅读下面文字，回答后面的问题。
到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣(yǔ rì jù zēng)。
①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师(惊叹不已)。
1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里(如鱼得水)，大量地学习数学经典著作，(chuǎi mó)前代大师们的奇思妙想。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，甚至不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①(yǔ rì jù zēng)与日俱增
②(chuǎi mó)揣摩
(2) 下列依次填入语段中括号处的词语，最符合语境的一项是(C)
A. 叹为观止 如鱼得水
B. 惊叹不已 如梦初醒
C. 惊叹不已 如鱼得水
D. 叹为观止 如梦初醒
(3) 语段中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是(D)
A. ①处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B. ②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。
C. ③处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。
D. ④处修改为“我们追求的不是财富，也不是权力”。

答案： 2
(1)①与日俱增 ②揣摩
(2)C
(3)D

3. 阅读下面文字，回答后面的问题。
①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观必须一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万他就富裕起来了。④但是使一个人有文化、有气质是很难的。
(1) 第①句标点符号使用有误，请给出修改意见。
(2) 第②句有语病，请指出病因，并给出修改意见。
(3) 请在第④句的横线处补上一个恰当的关联词语。

答案： 3
(1)将问号改为逗号。
(2)“必须”与“一定”语义重复，可以删去“必须”。
(3)但是(或：可是)

4. 下面句子中，没有运用修辞手法的一项是(A)

A.哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
B.这封信成了我们家里的福音书。
C.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
D.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

答案： 4 A【点拨】B项和C项所用修辞手法为比喻；D项运用的修辞手法是反复。故选A。

5. 指出下列语句中运用的描写方法。
(1) 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(景物描写)
(2) 我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。(外貌描写、神态描写)
(3) 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)
(4) 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”(语言描写、动作描写、神态描写)

答案： 5
(1)景物描写
(2)外貌描写、神态描写
(3)心理描写
(4)语言描写、动作描写、神态描写