《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
9. 请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这两句诗。
10. 请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面。

答案： 9.诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写出自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达了他因物是人非而无限悲痛的怅惘之情。
10.示例：波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边有成千上万的船只扬帆竞发；树林里，枯朽的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出生机勃勃、欣欣向荣的景象。

阅读《水调歌头》，回答问题。
11. 从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。
12. 这首词中的“但愿人长久，千里共婵娟”为什么历来为人们所称赞？

答案： 11.“转”和“低”两个动词准确生动地描绘出了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”描绘了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，表达了词人思念亲人的思想感情。
12.示例：这两句表达了词人对天下离别之人的美好祝愿，表现了词人乐观旷达的胸襟。

(二)诗歌阅读
阅读下面这首词，回答问题。
减字木兰花·姚江阻雨
[明]赵宽

寒

风

吹水，微波皱作鱼鳞起。白雨横秋，秋色萧条动

客舟

。 疏钟何处？知在前村黄叶树。茅屋谁家？

荒径

无人菊自花。
依据对全词的理解，将下面的批注补写完整。
13. “横”与题目中的“阻”呼应，描绘出__________。
14. 从“寒风”“客舟”“荒径”等意象营造出的意境中，我们可以体会出作者、的情感。

答案： 13.客子苍凉秋雨中思归的景象
14.羁旅愁思 凄凉寂寞

(成都中考)阅读下面的宋词，回答问题。
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。 江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
15. 词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。
16. 同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。

答案： 15.环境宁静优美、生活自由惬意的地方。
16.本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。

17. 古代诗词中有无数诗人词人令人印象深刻。请仿照示例，从下面所给的人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）
李白、苏轼
示例：辛弃疾 他豪迈洒脱，执着于君前一诺；他，忧国忧民，征战沙场，不为功名利益；他才华横溢，胸怀天下。

答案： 17.示例一：李白。他一壶浊酒，潇潇洒洒走人间；他，四处游历，挥洒笔墨人生；他一纸一笔，写下浪漫与飘逸。
示例二：苏轼。他，从西蜀走来，震撼了整个大宋文坛；他屡次遭贬，生之劫难，也无风雨也无晴；他，留给我们的财富不仅仅是诗、词、文、书、画，更是面对逆境的从容乐观。