《2026年点金训练精讲巧练高中生物选择性必修2人教版》

1. 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（ ）

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系

答案： 1.A 解析：病毒V与水稻之间的种间关系为寄生，青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播，故青蛙以稻飞虱为食，青蛙与稻飞虱之间为捕食关系，A正确。

2. 下图表示一片草原上的兔子和狼一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是（ ）


A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B.狼的K值接近b点对应的数值
C.兔子的K值接近c点和d点对应的数值
D.第3年狼的数量会因缺乏食物而下降

答案： 2.B 解析：据题图中曲线变化可知，甲的数量先增加达到最大值，然后乙随之增加，随着乙的数量增加，甲的数量减少，推测甲为被捕食者兔子，乙为捕食者狼，A正确；在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，因此，狼的K值应低于b点对应的数值，B错误；据题图分析，兔子的K值应该接近c点和d点对应的数值，C正确；第3年时兔子的数量在下降，因此狼的数量会因缺乏食物而下降，D正确。

3. 下列种间关系中，两物种均受益的是（ ）

A.豆科植物与根瘤菌
B.水葫芦与浮萍
C.T2噬菌体与大肠杆菌
D.螳螂与黄雀

答案： 3.A 解析：在种间关系中两物种均受益的是互利共生和原始合作关系，如豆科植物和根瘤菌，选项B、C、D的关系分别是种间竞争、寄生和捕食，故选A。

下图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。

(1) a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？
(2) b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要环境因素是什么？这是群落的垂直结构吗？
(3) 有人说：“b处桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平结构。”你认为这种说法对吗？为什么？
(4) 在b处一片树林中有五群相似的小食虫鸟共同生活。我们可以通过哪些变量来研究这五群小鸟各自的生态位？如果这片树林有多种植物，研究某种植物的生态位，需要研究它的什么？

答案： ［探究活动］提示：
(1)不是。a处高山植被的垂直分布是由于随海拔升高，温度明显下降，从而导致不同海拔植被分布不同，依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。这种情况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布不同的原理相同，属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构中的分层现象。
(2)b处森林中植物的垂直分层现象主要是受光照强度影响形成的；c处藻类植物的分层现象主要是受光质(光的波长)影响形成的。这都属于群落的垂直结构。
(3)不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系，同种生物如桦树的高低错落属于种群的特点，不能构成群落的垂直结构；而矮小的野草丛有垂直结构和水平结构。
(4)研究小鸟的生态位可以研究其栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等变量。研究植物的生态位需要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。