《2026年点金训练精讲巧练高中生物选择性必修2人教版》

3. 种群数量的波动
(1)在自然界，有的种群能够在一段时期内维持数量的________。
(2)对于大多数生物来说，种群数量总是在________中。
(3)处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群________。
(4)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的________。

答案： 3.
(1)相对稳定　
(2)波动　
(3)爆发　
(4)下降

思考
（1）[教材 P9 正文]K 值是不是种群数量的最大值？
（2）[教材 P10 正文]影响种群数量波动的因素有哪些？

答案： [思考]
提示:
(1)不是。K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏的前提下所能容纳种群的最大值;在环境不遭到破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，种群所达到的最大值会超过K值。
(2)①外界因素:食物、气候、传染病、天敌等。②直接因素:出生率、死亡率、迁入率、迁出率。③人为因素:人类的活动，如种植业和养殖业的发展、砍伐森林、猎捕动物和污染环境等。

三、培养液中酵母菌种群数量的变化
1. 实验目的：探究培养液中酵母菌种群数量的变化并总结影响种群数量变化的因素。
2. 实验原理：酵母菌是单细胞________生物，生长周期短，增殖速度快，用________培养基来培养。
3. 提出问题：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？
4. 作出假设：培养液中的酵母菌数量一开始呈“J”形增长，随着时间的推移，由于营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、pH 的改变，酵母菌数量呈“________”形增长。
5. 实验设计
（1）变量分析：自变量为________；因变量为________；无关变量为________等。
（2）怎样对酵母菌进行计数？
①方法：________法。
②用具：________、显微镜等。
③步骤：先将________放在血细胞计数板的________上→用________吸取培养液→滴于盖玻片________→让培养液________→用________吸去多余的培养液→酵母菌全部________到计数室底部→显微镜计数一个小方格内的酵母菌数量→估算试管中酵母菌的总数。
6. 实施计划：首先通过显微镜观察，估算出 10 mL 培养液中酵母菌的初始数量（N₀），在此之后连续观察 7 天，分别记录下这 7 天的数值。
7. 分析结果，得出结论。

答案： 三、2.真核　液体
4.S
5.
(1)时间　酵母菌数量　培养液的体积　
(2)①抽样检测　②试管、吸管、血细胞计数板　③盖玻片　计数室　吸管　边缘　自行渗入　滤纸　沉降

思考
[教材 P11“探究·实践”]开展“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验需要设置对照组吗？需要做重复实验吗？

答案： [思考]
提示:酵母菌在不同时期的数量可以形成前后自身对照，不需要另设对照实验，但需要做重复实验，求平均值以保证实验结果的准确性。