《2026年点金训练精讲巧练高中生物选择性必修2人教版》

1. 非生物因素
(1)非生物因素的种类：主要包括______等。
(2)非生物因素影响实例

答案： 1.
(1)阳光、温度、水
(2)光照强度 干旱

2. 生物因素
(1)种内关系：随种群数量增长，______加剧，从而使种群的增长受到限制。
(2)种间关系
①______都会影响种群数量变化。
②作为宿主的动物被寄生虫寄生，细菌或病毒引起______，也会影响种群数量变化。

答案： 2.
(1)种内竞争
(2)①竞争和捕食 ②传染病

3. 密度制约因素和非密度制约因素
(1)密度制约因素：一般来说，______等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。
(2)非密度制约因素：______等气候因素以及______等自然灾害，对种群数量的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。

答案： 3.
(1)食物和天敌
(2)气温和干旱 地震、火灾

◇思考
[教材P15“思考·讨论”]用90多年的调查研究结果分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？

答案： 提示：猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1865年到1875年间，猞猁增多导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大幅增多。这就是猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性，可概括表示为“先增加者先减少，后增加者后减少”。

1. 濒危动物的保护：通过调查获知______、出生率和死亡率、______、年龄结构等特征，以及影响该种群数量变化的因素，可以准确了解该种群的______，预测该种群的数量变化趋势，采取保护措施以降低环境阻力，______K值(或环境容纳量)。

答案： 1.种群密度 性别比例 生存状态 提高

2. 渔业方面：______强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数量处在K/2左右)有利于持续获得较大的鱼产量。

答案： 2.中等

3. 有害生物的防治
(1)采用______和______的方法控制现存有害生物的种群数量。
(2)通过减少食物、有效保护或引入______生物等方法降低有害生物的环境容纳量。

答案： 3.
(1)化学 物理
(2)天敌