《2025年人教金学典同步练习册同步解析与测评高中历史必修上册人教版》

13. 阅读材料，完成任务。
材料一 若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州。往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——摘编自《元史》
材料二 在元朝的行省中，岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区，具体负责边疆管理的事务，包括边疆民族。为迅速传递诏命和情报，元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，“朝令夕至，声闻毕达”。根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取了政教合一的政策，在中央设置的管理吐蕃事务的是帝师和宣政院。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 中统元年（1260年），（忽必烈）设劝农官。次年设劝农司，以姚枢为大司农，派劝农使到各地考察农业情况。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料四 成宗皇帝克绳祖武，锐意文治，诏曰夫子之道，垂宪万世，有国家者，所当崇奉……仁宗皇帝尊五经，黜百家，以造天下士，我朝用儒，于斯为盛。
——欧阳玄《曲阜重修宣圣庙碑》
材料五 蒙古人受汉文化的影响，表现在诸多方面，比如取名的时候，采用汉人的字、号习惯，或者像汉人一样取俗名、小名。同时，汉人也受到蒙古文化的影响。表现在学习和掌握蒙古语言文字，使用蒙古名字，受蒙古婚姻、服饰等习俗的影响。
——摘编自李治安《元史十八讲》
上述材料反映了元朝巩固统一多民族国家治理的不同角度，结合材料和所学知识加以说明。

答案： 13.政治上，元朝结束了多民族政权并存的局面，疆域空前辽阔；地方管理上，推行行省制，设立驿站，加强了中央对地方的控制。在边疆管理上，设行省管理边疆事务，建立驿站制度配合管理，因俗而治。经济上，元朝政府大力发展农业，推动小农经济发展。思想文化上，宣扬天命、君德观念，使其统治的正统性、合法性得到认可；行汉法，尊孔崇儒，笼络了汉族士人，有利于增强华夏民族认同意识。民族关系上，蒙古人、汉人和其他少数民族杂居共处，文化习俗相互影响，推动民族交融和华夏认同。
综上所述，元朝从政治、经济、思想文化、民族关系等方面巩固发展了统一多民族国家，促进了民族交融与发展。
【解析】本题是认识类材料分析题，通过从不同角度梳理元朝治理国家的政策，考查同学们解析材料及归纳论述的能力。几则材料分别涉及元朝在政治、经济、文化和民族关系等方面实行的政策，在论述的时候可以采用分—总的结构，首先结合材料内容及所学知识，从政治、经济、文化和民族关系等方面对元朝的统治进行详细的阐述，最后进行归纳总结。