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4. 钱穆在《中国历代政治得失》中提到某种制度:“本想替当时用人定出一客观标准,还是不失此项制度所应有的传统精神的。但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。”材料中体现的这一制度盛行于(
A.汉朝
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝
B
)A.汉朝
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝
答案:
4. B
【解析】本题考查同学们对九品中正制的掌握情况。根据“但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了”,并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,朝廷要职多由世家大族担任,选用官吏采取九品中正制,故选B项;汉代实行察举制,排除A项;唐宋时期实行科举制,排除C、D两项。本题应选B项。
【解析】本题考查同学们对九品中正制的掌握情况。根据“但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了”,并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,朝廷要职多由世家大族担任,选用官吏采取九品中正制,故选B项;汉代实行察举制,排除A项;唐宋时期实行科举制,排除C、D两项。本题应选B项。
5. 北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型逐渐呈现本土化的风格。这反映了(
A.佛教的传入
B.疆域的扩大
C.民族的交融
D.全国的统一
C
)A.佛教的传入
B.疆域的扩大
C.民族的交融
D.全国的统一
答案:
5. C
【解析】本题以北魏孝文帝改革为切入点,考查同学们的历史解释核心素养。佛像造型逐渐呈现本土化风格,说明受北魏孝文帝改革的影响,民族交融加强,故选C项;佛教的传入可追溯到西汉,A项错误;“疆域的扩大”与题干无直接关系,B项错误;此时中国仍是南北分裂对峙的局面,D项错误。本题应选C项。
【解析】本题以北魏孝文帝改革为切入点,考查同学们的历史解释核心素养。佛像造型逐渐呈现本土化风格,说明受北魏孝文帝改革的影响,民族交融加强,故选C项;佛教的传入可追溯到西汉,A项错误;“疆域的扩大”与题干无直接关系,B项错误;此时中国仍是南北分裂对峙的局面,D项错误。本题应选C项。
6. 战国秦汉时期,北方一直是全国的经济重心,但是到了魏晋南北朝时期,中原经济区独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的南方经济区获得了显著发展,使得长期以来南北经济发展之间的差距缩小了。这说明魏晋南北朝时期(
A.南方经济发展水平迅速超过北方
B.南方经济开发的新格局初步形成
C.中原经济区的优势地位不复存在
D.全国的经济重心已经转移到南方
B
)A.南方经济发展水平迅速超过北方
B.南方经济开发的新格局初步形成
C.中原经济区的优势地位不复存在
D.全国的经济重心已经转移到南方
答案:
6. B
【解析】本题以魏晋南北朝时期南方和北方经济差距的缩小为切入点,考查同学们获取材料信息和运用所学知识的能力。魏晋南北朝时期,原本落后的江南经济区获得显著发展,中原经济区独占鳌头的局面不复存在,南北经济发展间的差距缩小,江南经济开发的新格局初步形成,故B项正确。虽然南北经济的差距在缩小,但此时的经济重心依然在北方,北方经济发展水平依然高于南方,经济重心南移完成是在两宋时期,A、C、D三项错误。本题应选B项。
【解析】本题以魏晋南北朝时期南方和北方经济差距的缩小为切入点,考查同学们获取材料信息和运用所学知识的能力。魏晋南北朝时期,原本落后的江南经济区获得显著发展,中原经济区独占鳌头的局面不复存在,南北经济发展间的差距缩小,江南经济开发的新格局初步形成,故B项正确。虽然南北经济的差距在缩小,但此时的经济重心依然在北方,北方经济发展水平依然高于南方,经济重心南移完成是在两宋时期,A、C、D三项错误。本题应选B项。
7. 北魏太和八年(484年)六月,朝廷颁布俸禄制,诏云:“置官班禄,行之尚矣。《周礼》有食禄之典,二汉著受俸之秩……自中原丧乱,兹制中绝,先朝因循,未遑厘改。朕……宪章(效法)旧典,始班俸禄。”这反映了(
A.改革借鉴了汉族的官僚制度
B.旧势力阻碍改革的顺利进行
C.战乱导致典章文书大量毁坏
D.俸禄制导致官员的贪污腐败
A
)A.改革借鉴了汉族的官僚制度
B.旧势力阻碍改革的顺利进行
C.战乱导致典章文书大量毁坏
D.俸禄制导致官员的贪污腐败
答案:
7. A
【解析】本题通过北魏孝文帝改革的内容,考查同学们对材料信息的提炼及解读能力。材料主旨是北魏模仿汉制,颁行俸禄制度。俸禄制度是官僚制度的组成部分。在西周的世卿世禄制度下,贵族从自己的采邑上获取食禄,但在官僚制度下,官员则领取俸禄。北魏“宪章旧典,始班俸禄”,是对中原先进的官僚制度的学习和模仿,故A项正确;材料没有体现旧势力对改革的阻碍,B项错误;材料没有反映典章文书被大量毁坏,C项错误;材料无法反映官员的贪污腐败,相反俸禄制度在一定程度上起到了以薪养廉、整顿吏治的作用,D项错误。本题应选A项。
【解析】本题通过北魏孝文帝改革的内容,考查同学们对材料信息的提炼及解读能力。材料主旨是北魏模仿汉制,颁行俸禄制度。俸禄制度是官僚制度的组成部分。在西周的世卿世禄制度下,贵族从自己的采邑上获取食禄,但在官僚制度下,官员则领取俸禄。北魏“宪章旧典,始班俸禄”,是对中原先进的官僚制度的学习和模仿,故A项正确;材料没有体现旧势力对改革的阻碍,B项错误;材料没有反映典章文书被大量毁坏,C项错误;材料无法反映官员的贪污腐败,相反俸禄制度在一定程度上起到了以薪养廉、整顿吏治的作用,D项错误。本题应选A项。
8. 北魏孝文帝说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原……”为此孝文帝决定(
A.统一文轨
B.整顿吏治
C.定都平城
D.迁都洛阳
D
)A.统一文轨
B.整顿吏治
C.定都平城
D.迁都洛阳
答案:
8. D
【解析】本题考查内容为北魏孝文帝迁都洛阳的相关知识。根据材料可知,平城不利于文治和移风易俗,而洛阳是帝王之地,所以要迁都洛阳,D项正确;“统一文轨”不是题干材料的重点,A项错误;材料中没有涉及吏治,B项错误;根据“此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难”可知,当时北魏都城平城不利于移风易俗、推行改革,C项错误。本题应选D项。
【解析】本题考查内容为北魏孝文帝迁都洛阳的相关知识。根据材料可知,平城不利于文治和移风易俗,而洛阳是帝王之地,所以要迁都洛阳,D项正确;“统一文轨”不是题干材料的重点,A项错误;材料中没有涉及吏治,B项错误;根据“此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难”可知,当时北魏都城平城不利于移风易俗、推行改革,C项错误。本题应选D项。
9. 《洛阳伽蓝记》成书于6世纪初,书中对北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人逸事、奇谈异闻都有详细记载。其中说道:“自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。”这主要反映了(
A.魏晋时期战乱没有波及洛阳城
B.北朝经济繁荣吸引南方士族北迁
C.北魏孝文帝改革促进社会繁荣
D.国家统一促进了北魏经济的发展
C
)A.魏晋时期战乱没有波及洛阳城
B.北朝经济繁荣吸引南方士族北迁
C.北魏孝文帝改革促进社会繁荣
D.国家统一促进了北魏经济的发展
答案:
9. C
【解析】本题以《洛阳伽蓝记》中对北魏洛阳城风土人情的记载为切入点,考查同学们史料实证核心素养。根据材料对北魏时期洛阳城的记载可知,洛阳由晋宋的荒凉之地发展到北魏时期的“衣冠士族并在中原”“礼仪富盛,人物殷阜”,体现了北魏孝文帝改革推动了洛阳的繁荣,故选C项。“魏晋时期战乱没有波及洛阳城”与材料中“自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄”不符,排除A项;北魏时统治者进行改革,带动了北方经济的恢复发展,但材料未体现吸引南方士族北迁,排除B项;魏晋南北朝时并未实现国家统一,排除D项。本题应选C项。
【解析】本题以《洛阳伽蓝记》中对北魏洛阳城风土人情的记载为切入点,考查同学们史料实证核心素养。根据材料对北魏时期洛阳城的记载可知,洛阳由晋宋的荒凉之地发展到北魏时期的“衣冠士族并在中原”“礼仪富盛,人物殷阜”,体现了北魏孝文帝改革推动了洛阳的繁荣,故选C项。“魏晋时期战乱没有波及洛阳城”与材料中“自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄”不符,排除A项;北魏时统治者进行改革,带动了北方经济的恢复发展,但材料未体现吸引南方士族北迁,排除B项;魏晋南北朝时并未实现国家统一,排除D项。本题应选C项。
10. 下列四项中属于三国两晋南北朝历史特点的是(
①封建国家分裂,政权更替频繁
②北方战乱频繁,南方相对稳定
③统一多民族国家的建立和巩固
④出现民族交融的大趋势
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
C
)①封建国家分裂,政权更替频繁
②北方战乱频繁,南方相对稳定
③统一多民族国家的建立和巩固
④出现民族交融的大趋势
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案:
10. C
【解析】本题考查同学们对三国两晋南北朝时期历史特点的了解程度。结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期,民族政权林立,社会动荡不安。为躲避北方战乱,北人大量南迁,形成了中国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。同时,我国北方的游牧民族不断内迁,北方出现了民族交融的趋势。因此,这一时期的特征是政权分立与民族交融,北方战乱频繁,南方相对稳定,①②④符合题意,故选C项;统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特点,排除③,A、B、D三项均不符合题意,排除。本题应选C项。
【解析】本题考查同学们对三国两晋南北朝时期历史特点的了解程度。结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期,民族政权林立,社会动荡不安。为躲避北方战乱,北人大量南迁,形成了中国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。同时,我国北方的游牧民族不断内迁,北方出现了民族交融的趋势。因此,这一时期的特征是政权分立与民族交融,北方战乱频繁,南方相对稳定,①②④符合题意,故选C项;统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特点,排除③,A、B、D三项均不符合题意,排除。本题应选C项。
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