《2025年同步练习册分层检测卷九年级化学全一册人教版》

16.(16分)化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
(1)化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。
(2)蜡烛燃烧时，化学能转化为光能和热能。
(3)人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答问题。

①在上述照明方法中，电灯照明没有发生化学变化。
②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，属于化学变化的是石蜡蒸气再燃烧。由此说明发生化学变化时一定(填“一定”或“不一定”)发生物理变化。
③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是D(填字母)。
A.蜡烛变短
B.放出大量的热
C.发出黄光
D.生成小水珠

答案： 16.
(1)新物质
(2)光 热
(3)①电灯 ②石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 石蜡蒸气再燃烧 一定 ③D

17.(15分)84消毒液是家庭常用消毒剂。请阅读材料，回答问题。
84消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，见光易分解。84消毒液是一种无色或淡黄色、有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将84消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气，误吸氯气会对人的喉咙造成强烈刺激，严重时会造成人窒息。
(1)由材料可知，84消毒液的物理性质是无色或淡黄色、有刺激性气味的液体。
(2)由材料可知，次氯酸的化学性质有强氧化性、见光易分解。
(3)84消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气。
(4)84消毒液的消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸，次氯酸具有消毒作用(用文字描述)。
(5)通过上述材料，给84消毒液的贮存提出一条合理的建议：密封、避光保存(合理即可)。

答案： 17.
(1)无色或淡黄色 有刺激性气味的液体
(2)强氧化性 见光易分解
(3)会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气
(4)次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸，次氯酸具有消毒作用
(5)密封、避光保存

18.(18分)根据图1所示的实验常用仪器回答有关问题。

(1)写出仪器名称：A试管，B量筒，C酒精灯。
(2)实验室取$30$ $mL$蒸馏水，需要的仪器是B和胶头滴管(填仪器字母)。
(3)可直接用酒精灯加热的是A(填仪器字母)。
(4)用图2所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，会出现的现象是A(填图3中字母)。


(5)化学兴趣小组的同学们用生活物品来代替化学实验仪器对生活中的一些现象进行研究。如图4，用针剂瓶来代替试管，你认为眼药水瓶可代替胶头滴管(写仪器名称，下同)，医用注射器可代替量筒。

答案： 18.
(1)试管 量筒 酒精灯
(2)B 胶头滴管
(3)A
(4)A
(5)胶头滴管 量筒