《2025年同步练习册分层检测卷九年级化学全一册人教版》

19.(11分)(2024·晋中·三模)为探究酸能否与碱发生反应，并认识其微观实质，化学兴趣小组设计了下图实验。

实验方法：在烧杯中加入10 mL稀盐酸，滴入几滴酚酞溶液，再用胶头滴管慢慢滴入足量的氢氧化钠溶液。
(1)实验原理：装置B中发生反应的化学方程式为。
(2)实验现象：装置B中观察到的现象是。
(3)实验结论：。
【问题与思考】
(4)该实验操作存在的问题是。
(5)装置C烧杯溶液中溶质(除酚酞外)为。

答案： 24.
(1)$2HCl + CaCO_3 \longrightarrow CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$
(2)$2HCl + Ca(OH)_2 \longrightarrow CaCl_2 + 2H_2O$ 取少量白色固体于试管中，加入适量的水，充分振荡后加入1～2滴无色酚酞溶液(或取少量白色固体于试管中，加入适量的水，充分振荡后加入1～2滴紫色石蕊溶液) 浊液变红（或浊液变蓝）
(3)密封

20.(8分)“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂。某“果蔬洗盐”标签及相关物质的溶解度曲线如图所示。

|果蔬洗盐|
|--|
|配料：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠(其质量比为4:5:1)|
|使用方法：15 g“果蔬洗盐”加入1 000 g水配成溶液，将果蔬浸入溶液中，3 min后捞出，清水冲洗干净|
(1)在实验室配制该溶液，并将配好的果蔬洗盐溶液分成两份，分别用于清洗蔬菜和水果。分成两份后两溶液中氯化钠的溶质质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)根据标签信息，15g“果蔬洗盐”含碳酸钠g。除去$NaCl$样品中少量的$Na_2CO_3$，可用溶解→蒸发结晶→过滤的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是。
(3)根据配料表可知配制成的果蔬洗盐溶液呈(填“酸性”或“碱性”)。有同学提出，可以将氢氧化钠固体加入“果蔬洗盐”中，以增强其洗涤效果，但遭到大家一致反对，理由是。

答案： 25.
(1)＜
(2)氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水。由质量守恒定律可知，溶液增重的质量即为参加反应的氧化铜的质量，即104.0g−100.0g = 4.0g。
设生成硫酸铜的质量为x，则：
$CuO + H_2SO_4 \longrightarrow CuSO_4 + H_2O$
$80$ $160$
$4.0g$ $x$
$\frac{80}{160} = \frac{4.0g}{x}$
$x = 8.0g$
所得溶液中硫酸铜的质量分数为$\frac{8.0g}{104.0g} × 100\% \approx 7.7\%$。
答：所得溶液中硫酸铜的质量分数约为7.7%。