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4.(2024·西宁)下列实验现象对应的解释错误的是()
A.打开浓盐酸的试剂瓶,出现白雾—浓盐酸具有挥发性
B.点燃蜡烛刚熄灭时冒出的白烟,蜡烛重新燃烧—石蜡具有可燃性
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红—二氧化碳具有酸性
D.将硬铝片和铝片相互刻画,铝片表面的划痕更明显—合金的硬度大于组成它的纯金属的
A.打开浓盐酸的试剂瓶,出现白雾—浓盐酸具有挥发性
B.点燃蜡烛刚熄灭时冒出的白烟,蜡烛重新燃烧—石蜡具有可燃性
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红—二氧化碳具有酸性
D.将硬铝片和铝片相互刻画,铝片表面的划痕更明显—合金的硬度大于组成它的纯金属的
答案:
C
5.(2025·山东·一模)某校九年级学生小明喜欢进行各种家庭实验探究,下列对实验的分析不合理的是()

A.实验一可以证明鸡蛋壳含有碳酸盐或者碳酸氢盐
B.实验二说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.可以通过实验三制取少量蒸馏水
D.实验四中的紫甘蓝试剂能用作酸碱指示剂
A.实验一可以证明鸡蛋壳含有碳酸盐或者碳酸氢盐
B.实验二说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.可以通过实验三制取少量蒸馏水
D.实验四中的紫甘蓝试剂能用作酸碱指示剂
答案:
B
6.(2024·巴中)对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是()

A.①探究MnO₂是过氧化氢分解产生氧气的催化剂
B.②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C.③探究温度对分子运动速率的影响
D.④探究铁、铜、银的金属活动性强弱
A.①探究MnO₂是过氧化氢分解产生氧气的催化剂
B.②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C.③探究温度对分子运动速率的影响
D.④探究铁、铜、银的金属活动性强弱
答案:
B
7.(2024·潍坊)科学探究与实践是初中化学学科的核心素养之一。下列实验设计不合理的是()
A.分别向盛有50 mL热水和冷水的两个烧杯中加入等量品红,观察扩散情况,比较温度对分子运动快慢的影响
B.室温下,把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中,振荡,观察泡沫多少,区分软水和硬水
C.室温下,将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片,分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分数的硫酸锌溶液的两支试管中,比较铁与铜的金属活动性
D.室温下,分别向盛有5 mL水和汽油的两支试管中,各加入一粒相同的高锰酸钾后振荡,比较同种物质在不同溶剂中的溶解性
A.分别向盛有50 mL热水和冷水的两个烧杯中加入等量品红,观察扩散情况,比较温度对分子运动快慢的影响
B.室温下,把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中,振荡,观察泡沫多少,区分软水和硬水
C.室温下,将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片,分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分数的硫酸锌溶液的两支试管中,比较铁与铜的金属活动性
D.室温下,分别向盛有5 mL水和汽油的两支试管中,各加入一粒相同的高锰酸钾后振荡,比较同种物质在不同溶剂中的溶解性
答案:
C
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