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21.(14分)(2025·南京模拟)碳酸钠是重要的工业原料,碳酸钾是草木灰的主要成分。学习小组对碳酸钠及碳酸钾进行探究。
任务一:认识碳酸钠。
(1)在玻璃片上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液点到pH试纸上,(写出操作步骤),测得pH(填“<”“=”或“>”)7,说明碳酸钠溶液显碱性。
【查阅资料】
Ⅰ. 溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的OH⁻。
Ⅱ. Na₂CO₃溶液存在的微观粒子有水分子、钠离子和碳酸根离子。
Ⅲ. CaCl₂溶液呈中性,Ca²⁺、Cl⁻对溶液的酸碱性没有影响。
【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢?
【实验探究】
(2)完成下列实验探究报告。

步骤2发生反应的化学方程式为。
【解释与分析】同学们和老师交流,得知CO₃²⁻和H₂O作用产生较多的OH⁻和另一种阴离子,使溶液显碱性。
任务二:学习小组同学发现古代洗衣剂“草木灰”的主要成分碳酸钾与碳酸钠有相似性质,想探究一下草木灰的性质及其碳酸钾的含量。
【实验准备】称取a g草木灰,用一定温度的热水浸泡并过滤,将滤液平均分为两份。
【实验探究一】草木灰浸出液的酸碱性。
(3)取少量滤液于试管中,滴加溶液,观察到溶液变蓝色,说明草木灰浸出液显碱性。
【实验探究二】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验,部分实验过程如图所示:

【实验反思】
(4)为了干燥气体,B装置中盛放的试剂是(填物质名称)。
(5)实验测定C装置质量增重了b g,则a g草木灰中碳酸钾的质量分数为(用含a、b的代数式表示)。
(6)查阅资料并分析发现测得的草木灰中碳酸钾的质量分数偏低,可能的原因是(填字母)。
A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验
B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收
C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触
任务一:认识碳酸钠。
(1)在玻璃片上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液点到pH试纸上,(写出操作步骤),测得pH(填“<”“=”或“>”)7,说明碳酸钠溶液显碱性。
【查阅资料】
Ⅰ. 溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的OH⁻。
Ⅱ. Na₂CO₃溶液存在的微观粒子有水分子、钠离子和碳酸根离子。
Ⅲ. CaCl₂溶液呈中性,Ca²⁺、Cl⁻对溶液的酸碱性没有影响。
【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢?
【实验探究】
(2)完成下列实验探究报告。
步骤2发生反应的化学方程式为。
【解释与分析】同学们和老师交流,得知CO₃²⁻和H₂O作用产生较多的OH⁻和另一种阴离子,使溶液显碱性。
任务二:学习小组同学发现古代洗衣剂“草木灰”的主要成分碳酸钾与碳酸钠有相似性质,想探究一下草木灰的性质及其碳酸钾的含量。
【实验准备】称取a g草木灰,用一定温度的热水浸泡并过滤,将滤液平均分为两份。
【实验探究一】草木灰浸出液的酸碱性。
(3)取少量滤液于试管中,滴加溶液,观察到溶液变蓝色,说明草木灰浸出液显碱性。
【实验探究二】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验,部分实验过程如图所示:
【实验反思】
(4)为了干燥气体,B装置中盛放的试剂是(填物质名称)。
(5)实验测定C装置质量增重了b g,则a g草木灰中碳酸钾的质量分数为(用含a、b的代数式表示)。
(6)查阅资料并分析发现测得的草木灰中碳酸钾的质量分数偏低,可能的原因是(填字母)。
A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验
B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收
C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触
答案:
(1)将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出溶液的pH;>
(2)步骤1:氯化钠(或NaCl);步骤2现象:溶液先变红,加入氯化钙溶液后红色褪去;Na₂CO₃ + CaCl₂ = CaCO₃↓ + 2NaCl
(3)紫色石蕊
(4)浓硫酸
(5)69b/(11a)
(6)B
(2)步骤1:氯化钠(或NaCl);步骤2现象:溶液先变红,加入氯化钙溶液后红色褪去;Na₂CO₃ + CaCl₂ = CaCO₃↓ + 2NaCl
(3)紫色石蕊
(4)浓硫酸
(5)69b/(11a)
(6)B
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