《2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版》

10. 随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活。
(1)图1所示的是击石取火，从燃烧条件分析敲打出火星的作用是使温度达到可燃物的着火点。
(2)图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火器。“火立熄”接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是使可燃物与氧气隔绝。
(3)了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法不正确的是B(填字母序号)。
A. 在加油站不能接听和拨打手机
B. 夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查
C. 室内发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻俯身迅速离开
D. 面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火

答案： 10.
(1)使温度达到可燃物的着火点
(2)使可燃物与氧气隔绝
(3)B

11. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。结合以下常用实验装置回答相关问题。
(1)仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的文字表达式是______。可以用F装置收集氧气的原因是______。若收集的气体不纯，可能的原因是______，实验结束后应先移出导管，后熄灭酒精灯，原因是______。
(3)若用G装置收集氧气，验证氧气收集满的方法是将带火星的木条放在b端，如果木条复燃，说明氧气已收集满。若将G装置装满水，用排水法收集氢气，气体应从b(填“a”或“b”)端进入。
（4）若用E装置收集某气体，推测出该气体应该具有的物理性质是______，实验时导管应该伸到集气瓶底部的原因是______。
(5)实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是C(从A～F中选。填字母序号，下同)，收集装置是D。

答案： 11.
(1)长颈漏斗
(2)A 高锰酸钾$\overset{加热}{\longrightarrow}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧气不易溶于水 没有等到气泡连续均匀冒出时就开始收集 防止水槽中的水倒吸回试管中，使试管炸裂
(3)将带火星的木条放在b端，如果木条复燃，说明氧气已收集满 b
(4)气体密度小于空气 排尽集气瓶中的空气，使收集的气体更纯
(5)C D