2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 下列有关氮气的说法错误的是(
A.通常状况下氮气易溶于水
B.氮气不能供给呼吸
C.通常状况下氮气的化学性质不活泼
D.氮气是空气中体积分数最大的气体
A
)A.通常状况下氮气易溶于水
B.氮气不能供给呼吸
C.通常状况下氮气的化学性质不活泼
D.氮气是空气中体积分数最大的气体
答案:
7.A
8. 下列关于稀有气体的说法中,正确的是(
A.氦气能用来填充探空气球的原因是密度比空气小且化学性质稳定
B.通电时会发出各种颜色的光属于稀有气体的化学性质
C.化学性质很稳定,不跟其他物质发生化学反应
D.稀有气体在空气中含量很少,所以它们的用途很少
A
)A.氦气能用来填充探空气球的原因是密度比空气小且化学性质稳定
B.通电时会发出各种颜色的光属于稀有气体的化学性质
C.化学性质很稳定,不跟其他物质发生化学反应
D.稀有气体在空气中含量很少,所以它们的用途很少
答案:
8.A
9. 某同学为测定空气中氧气的含量,设计了如图所示的实验装置。请回答下列问题:
(1) 红磷在空气中燃烧的现象是
(2) 红磷燃烧一段时间后熄灭,其原因是
(3) 冷却后,打开止水夹,观察到的现象为
(4) 实验结束后,瓶内剩余的气体主要是
(5) 实验完毕,如果实验结果偏大,你认为导致这一结果的可能原因是

(1) 红磷在空气中燃烧的现象是
产生大量的白烟,放出热量
。写出红磷燃烧反应的文字表达式:磷+氧气 $\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
。(2) 红磷燃烧一段时间后熄灭,其原因是
集气瓶内的氧气已消耗完
。(3) 冷却后,打开止水夹,观察到的现象为
烧杯里的水倒吸入集气瓶内,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的 $\frac{1}{5}$
。产生这种现象的原因是集气瓶中的氧气被红磷燃烧消耗掉,使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶内补充被消耗的氧气的体积
。(4) 实验结束后,瓶内剩余的气体主要是
氮气
,由此现象得出这种气体具有的物理性质是难溶于水
,化学性质是不能燃烧也不能支持燃烧(或不与红磷发生反应)
。(5) 实验完毕,如果实验结果偏大,你认为导致这一结果的可能原因是
实验前止水夹没有夹紧(其他合理答案也可)
。
答案:
9.
(1)产生大量的白烟,放出热量 磷+氧气 $\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)集气瓶内的氧气已消耗完
(3)烧杯里的水倒吸入集气瓶内,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的 $\frac{1}{5}$ 集气瓶中的氧气被红磷燃烧消耗掉,使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶内补充被消耗的氧气的体积
(4)氮气难溶于水 不能燃烧也不能支持燃烧(或不与红磷发生反应)
(5)实验前止水夹没有夹紧(其他合理答案也可)
(1)产生大量的白烟,放出热量 磷+氧气 $\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)集气瓶内的氧气已消耗完
(3)烧杯里的水倒吸入集气瓶内,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的 $\frac{1}{5}$ 集气瓶中的氧气被红磷燃烧消耗掉,使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶内补充被消耗的氧气的体积
(4)氮气难溶于水 不能燃烧也不能支持燃烧(或不与红磷发生反应)
(5)实验前止水夹没有夹紧(其他合理答案也可)
10. 常温下,将 $ 100 \, mL $ 的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,剩余气体的体积约为(
A.$ 80 \, mL $
B.$ 60 \, mL $
C.$ 40 \, mL $
D.$ 20 \, mL $
A
)A.$ 80 \, mL $
B.$ 60 \, mL $
C.$ 40 \, mL $
D.$ 20 \, mL $
答案:
10.A
11. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的理想。“人造空气”中含有 $ 70\% $ 的氮气、 $ 20\% $ 以上的氧气,还有二氧化碳等。下列说法正确的是(
A.“人造空气”中氮气比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.利用红磷燃烧能测定“人造空气”中氧气的含量
D.“人造空气”中若只含有氧气更有益于人的呼吸
C
)A.“人造空气”中氮气比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.利用红磷燃烧能测定“人造空气”中氧气的含量
D.“人造空气”中若只含有氧气更有益于人的呼吸
答案:
11.C
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