《2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版》

17. 如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：
（1）反应①的文字表达式为____。已知二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸是液体。在进行反应①时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是____，硫的用量不能过多的原因是____。硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，由此可得出影响反应剧烈程度的因素是____。
(2)反应②的文字表达式为酒精+氧气\overset{点燃}{\rightarrow}二氧化碳+水，检验反应②中有二氧化碳生成的方法是将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊，则有二氧化碳生成，酒精灯燃烧时外焰温度最高，其原因是与氧气充分接触。
(3)${X}$的化学符号为Fe₃O₄。
(4)反应①$\sim$③有许多共同点，例如：三个反应都属于氧化(填“氧化”或“化合”)反应。

答案： 17.
(1)硫+氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$二氧化硫 吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气 防止生成过多的二氧化硫 反应物的浓度
(2)酒精+氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$二氧化碳+水 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊，则有二氧化碳生成 与氧气充分接触
(3)Fe₃O₄
(4)氧化

18. 科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴杆系在一段螺旋状铁丝（可能是纯铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝伸入集气瓶中，观察现象。
（1）某同学没有观察到火星四射的现象，请你分析可能的原因是____（写出一点即可）。
（2）为了找出铁丝在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，老师提供了以下实验用品：纯铁丝、含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶氧气、酒精灯、火柴和镊子。同学们根据上述实验用品提出假设，并设计了实验方案，请你完成下表。

答案： 18.
(1)没等到火柴快燃尽时就将铁丝伸入集气瓶中（或者集气瓶中氧气浓度过小等合理答案）
(2)
假设和猜想 验证方法
假设1
取上述几种金属丝用砂纸将表面打磨后分别在氧气中点燃，观察现象
铁丝中含碳引起火星四射
假设2 取长短相等、粗细相同的含碳铁丝和纯铁丝，分别在氧气中点燃，观察现象