2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列不属于二氧化碳用途的是(
A.灭火
B.制汽水
C.人工降雨
D.填充探空气球
D
)A.灭火
B.制汽水
C.人工降雨
D.填充探空气球
答案:
1.D
2. 下列关于$CO_2$性质和用途的描述错误的是(
A.$CO_2$既不能燃烧也不支持燃烧
B.$CO_2$能从一个容器倾倒到另一个容器
C.$CO_2$不能溶于水
D.$CO_2$的固体(干冰)可作制冷剂
C
)A.$CO_2$既不能燃烧也不支持燃烧
B.$CO_2$能从一个容器倾倒到另一个容器
C.$CO_2$不能溶于水
D.$CO_2$的固体(干冰)可作制冷剂
答案:
2.C
3. 大气中产生二氧化碳的途径有(
①燃料燃烧 ②光合作用 ③动植物呼吸 ④微生物分解作用
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B
)①燃料燃烧 ②光合作用 ③动植物呼吸 ④微生物分解作用
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案:
3.B
4. “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用,降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是(
A.用旧报纸制铅笔杆
B.少开私家车,多乘坐公交车
C.开发回收利用二氧化碳的新技术
D.深秋时节焚烧落叶
D
)A.用旧报纸制铅笔杆
B.少开私家车,多乘坐公交车
C.开发回收利用二氧化碳的新技术
D.深秋时节焚烧落叶
答案:
4.D
5. 2021 年全国两会将“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放,达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是(
A.推广使用新能源汽车
B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源
C.植树造林,增加植被面积
D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
D
)A.推广使用新能源汽车
B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源
C.植树造林,增加植被面积
D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
答案:
5.D
6. 二氧化碳的下述用途,没有利用其化学性质的是(
A.$CO_2$用作气体肥料
B.$CO_2$用于灭火
C.干冰用于人工降雨
D.$CO_2$用来生产尿素
C
)A.$CO_2$用作气体肥料
B.$CO_2$用于灭火
C.干冰用于人工降雨
D.$CO_2$用来生产尿素
答案:
6.C
7. 许多化学物质都是“双刃剑”。下列对$CO_2$的叙述中,不正确的是(
A.$CO_2$可用来作灭火剂
B.干冰可用于人工降雨或作制冷剂
C.用“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
D.大气层中的$CO_2$越多,抵御紫外线作用越强
D
)A.$CO_2$可用来作灭火剂
B.干冰可用于人工降雨或作制冷剂
C.用“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
D.大气层中的$CO_2$越多,抵御紫外线作用越强
答案:
7.D
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