2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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11. 请用质量守恒定律相关知识解释下列问题:
(1)铜在催化剂的作用下不可能变成黄金,原因是
(2)某同学利用镁条在空气中燃烧实验验证质量守恒定律。
①生成固体的质量
②镁条燃烧前后固体质量变化如图所示,则 m₂和 m₁之差表示
③在实验过程中发现,镁条完全燃烧后,称量得知陶土网上残留物比反应前的镁条还轻,可能的原因是______。
④若用该实验验证质量守恒定律,则该实验应在

(1)铜在催化剂的作用下不可能变成黄金,原因是
化学反应前后元素种类不变
。(2)某同学利用镁条在空气中燃烧实验验证质量守恒定律。
①生成固体的质量
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)镁条质量,理由是生成固体的质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和,所以生成固体的质量大于镁条质量
。②镁条燃烧前后固体质量变化如图所示,则 m₂和 m₁之差表示
参加反应的氧气质量
。③在实验过程中发现,镁条完全燃烧后,称量得知陶土网上残留物比反应前的镁条还轻,可能的原因是______。
④若用该实验验证质量守恒定律,则该实验应在
密闭环境
中进行。
答案:
11.
(1)化学反应前后元素种类不变
(2)①大于 生成固体的质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和,所以生成固体的质量大于镁条质量 ②参加反应的氧气质量
③部分生成物扩散到空气中 ④密闭环境
(1)化学反应前后元素种类不变
(2)①大于 生成固体的质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和,所以生成固体的质量大于镁条质量 ②参加反应的氧气质量
③部分生成物扩散到空气中 ④密闭环境
12. 在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为 40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将胶塞上的细玻璃管的下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速将其伸入锥形瓶内,并用胶塞将锥形瓶塞紧后在玻璃管顶端套上气球进行实验,实验过程如图所示。请回答下列问题:
(1)锥形瓶的底部有一层细沙,其作用是
(2)实验观察到 A、C 中气球的大小不同,请用有关知识解释产生此现象的原因。
(3)将 C 再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因。

(1)锥形瓶的底部有一层细沙,其作用是
防止锥形瓶底部炸裂
。(2)实验观察到 A、C 中气球的大小不同,请用有关知识解释产生此现象的原因。
(3)将 C 再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因。
答案:
12.
(1)防止锥形瓶底部炸裂
(2)白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同。
(3)参加化学反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。
(1)防止锥形瓶底部炸裂
(2)白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同。
(3)参加化学反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。
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