《2025年新课程新教材导航学九年级化学上册科学版》

一、化学课的学习内容
化学课的学习内容包括生活中的化学知识，物质的组成、结构、性质、转化及其应用，化学对社会生活的影响，科学探究的思路和方法。

答案： 一、生活中的化学知识 物质的组成、结构、性质、转化及其应用 化学对社会生活的影响
科学探究的思路和方法

二、化学基本操作
(一)常用仪器名称、主要用途及使用的注意事项
1. 试管用作少量试剂的反应容器，可直接加热。
2. 烧杯用于配制溶液和较多量试剂的反应容器，加热时应放在陶土网上，使受热均匀。
3. 锥形瓶用作较多量试剂的反应容器，加热时应放在陶土网上，使受热均匀。
4. 玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体。
5. 滴瓶用于盛放液体试剂，滴瓶上的滴管不能清洗，滴瓶不能加热。胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，胶头滴管用过应立即洗净，再去吸取其他试剂。使用胶头滴管滴加液体时应保持滴管竖直在容器口上方，不可把滴管伸入容器内；不可将滴管横放或倒持。
6. 集气瓶用于收集或贮存少量气体。
7. 量筒用于测量液体体积。
8. 药匙用于取固体试剂。
9. 蒸发皿用于液体蒸发，可直接加热。
10. 酒精灯用于加热。
11. 铁架台、铁圈和铁夹用于固定和支持各种仪器。
12. 试管夹用于夹持试管。
13. 漏斗用于过滤。

答案： 二、(一)1.少量试剂 反应容器 直接
2.配制溶液 反应容器 陶土网
3.反应容器 陶土网
4.搅拌 过滤 转移液体时引流 蘸取少量固体或液体
5.盛放液体试剂 清洗 加热 吸取和滴加少量液体 洗净 容器口上方 伸入容器内 横放 倒持
6.收集或贮存少量气体 7.测量液体体积
8.取固体试剂 9.液体蒸发 直接
10.加热 11.固定和支持各种仪器
12.夹持试管 13.过滤