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1. 下列加点字的注音有误的一项是(
A.程
B.停
C.思
D.压
C
)(3分)A.程
颐
(yí) 譬
如(pì) 塾
师(shú) 诓
骗(kuāng)B.停
滞
(zhì) 模
式(mó) 烟囱(cōng) 搽粉(chá)C.思
维
(wéi) 创
意(chuāng) 豢
养(huàn) 涵
养(hán)D.压
榨
(zhà) 倘
若(tǎng) 懦
夫(nuò) 机械
(xiè)
答案:
1.C 解析:“创”应读 chuàng。
2. 下列词语书写全部正确的一项是(
A.画龙点睛 不知不觉 不言而谕
B.自暴自弃 孜孜不倦 根深帝固
C.走头无路 一意孤行 行之有效
D.山穷水尽 持之以恒 前仆后继
D
)(3分)A.画龙点睛 不知不觉 不言而谕
B.自暴自弃 孜孜不倦 根深帝固
C.走头无路 一意孤行 行之有效
D.山穷水尽 持之以恒 前仆后继
答案:
2.D 解析:A项中的“谕”应为“喻”;B项中的“帝”应为“蒂”; C项中的“头”应为“投”。
3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(
A.槐花一开,人们便围聚在槐树下,对盖满头顶的槐花
B.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便
C.即便是他们,也并非
D.花园里弥漫着
D
)(3分)A.槐花一开,人们便围聚在槐树下,对盖满头顶的槐花
品
头
论
足
。B.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便
不
攻
自
破
了。C.即便是他们,也并非
轻
而
易
举
就能获得如此非凡的灵感。D.花园里弥漫着
咄
咄
逼
人
的香气,令人陶醉。
答案:
3.D 解析:“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人。用来形容“香气”不恰当。
4. 下列各句中没有语病的一项是(
A.屠呦呦科研团队研究出的用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园安全事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
A
)(3分)A.屠呦呦科研团队研究出的用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园安全事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
答案:
4.A 解析:B项“几个”指代不明确,可指学校,也可指领导;C项 “提高”与“精神”搭配不当;D项“不仅”和“更”后的内容应 互换。
5. 下列句子表达得体的一项是(
A.文学爱好者李某在电话里对编辑说:“拙作已经发到您的邮箱里,请您指正。”
B.厂长热情地说:“我们是友好合作单位,只要贵单位有需要,我们一定鼎力支持。”
C.新娘的父亲激动地说:“各位亲友前来参加令爱的婚礼,我在此真诚地表示感谢!”
D.明明一进李老师的家门,就高兴地说:“我初次登门拜访,您家真是蓬荜生辉啊!”
A
)(3分)A.文学爱好者李某在电话里对编辑说:“拙作已经发到您的邮箱里,请您指正。”
B.厂长热情地说:“我们是友好合作单位,只要贵单位有需要,我们一定鼎力支持。”
C.新娘的父亲激动地说:“各位亲友前来参加令爱的婚礼,我在此真诚地表示感谢!”
D.明明一进李老师的家门,就高兴地说:“我初次登门拜访,您家真是蓬荜生辉啊!”
答案:
5.A 解析:B.鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用),不能用于自己。C.令爱:也作令嫒,是敬辞,敬称他人的女儿。不能用于自己。D.蓬荜生辉:形容贵客来访令主人感到增光不少。是敬辞,不能用于自己。
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