2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版


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《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

11. 小伟展示给大家一幅“特殊烧水装置图”,如图所示,表达了他对自然界能量转化规律的理解。
(1)请你结合图示内容,说明能量在自然界中的转移和转化情况。
(2)在生产、生活中,有许多涉及多次能量转化的事例,请试举一例(至少涉及两次能量转化)。
答案: (1)太阳能转化为西红柿的化学能(光合作用),人吸收西红柿的化学能转化为人体的化学能,人在骑车过程中将化学能转化为机械能(或动能),自行车的机械能通过做功转化为水壶中水的内能(或热能),同时部分机械能还转化为声能(壶口冒出的水蒸气发声)。
(2)例子:火力发电。化学能(燃料)→热能(加热锅炉)→机械能(蒸汽推动涡轮机)→电能(发电机发电)。
12. 用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拉到刚好贴着自己鼻子的位置,如图所示,稳定后松手,自身保持不动,铁锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动,然后再从c往回运动。
(1)从a点到最低点b的过程中,铁锁的动能、重力势能如何变化?
(2)从能量的转化和守恒角度,分析铁锁摆回时能否碰到鼻子。
(3)在此过程中,机械能是否守恒?能的总量是否守恒?
答案: (1)从a点到最低点b的过程中,铁锁的高度降低,速度增大,所以重力势能减少,动能增加,重力势能转化为动能。
(2)铁锁摆动过程中,由于空气阻力的存在,机械能会逐渐减少,铁锁摆回时不会碰到鼻子。
(3)在此过程中,由于空气阻力等因素,机械能不守恒,但能的总量是守恒的。
13. 如图所示是位于水平桌面上的玩具不倒翁摆动过程的示意图,O点是不倒翁的重心。将不倒翁扳到位置1后静止释放,不倒翁向右摆动,经过竖直位置2,到达另一侧最大摆角的位置3。请分析说明不倒翁由位置1经2到3的摆动过程中,机械能是如何转化的:
位置1到位置2:
重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,重力势能转化为动能

位置2到位置3:
动能逐渐减小,重力势能逐渐增大,动能转化为重力势能

答案: 位置1到位置2:重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,重力势能转化为动能;
位置2到位置3:动能逐渐减小,重力势能逐渐增大,动能转化为重力势能。

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