《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

1. 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是(B)

A.手移动变阻器的滑片，眼观电流表
B.手移动变阻器的滑片，眼观电压表
C.手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光
D.手按开关，眼观电流表

答案： B

2. 在测量小灯泡的电功率的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，且电路其他连接均正确。则发生这一现象的原因是 (D)

A.电压表的正、负接线柱接反了
B.电压表的量程选择不合适
C.电压表坏了
D.电压表与滑动变阻器并联

答案： D

3. 如图所示是额定电压为3V的小灯泡的I-U变化关系图像。根据图像，下列关于小灯泡的一些物理量分析正确的是(D)

A.此过程中电流与电压成正比
B.此过程中小灯泡电阻保持不变
C.额定电流是0.3A
D.额定功率是1.5W

答案： D

4. 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。下列说法错误的是(B)

A.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可计算出小灯泡的额定功率
B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是灯丝断了
C.闭合开关前，滑片P应滑到B端
D.实验还可得知，小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮(小灯泡未烧坏)

答案： B

5. 小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是(C)

A.闭合开关前，滑片要移到最右端，保护电路
B.图乙中的电流表示数为0.45A
C.小灯泡正常发光时的电阻为5Ω
D.小灯泡的额定功率为5W

答案： C

6. 小柯在测定小灯泡电功率的实验中，使用的电源为三节干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(2)电路连接完闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡接触不良或小灯泡灯丝已断（或小灯泡所在电路断路）。
(3)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是向右移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V；小柯进行了六组测量且记下对应的电压表(0.5V、1.0V、…、3.0V)和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W。
(4)为完成上述整个实验，最合理的滑动变阻器应选B。
A. “0.5A 10Ω”
B. “1A 20Ω”
C. “1A 60Ω”
D. “0.2A 200Ω”

答案： （1）电压表与小灯泡并联，电源为三节干电池，电压表选用$0 - 3V$量程，将电压表“$3$”接线柱与小灯泡右端接线柱相连。
（2）小灯泡接触不良或小灯泡灯丝已断（或小灯泡所在电路断路）。
（3）向右移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为$2.5V$；$0.5$。
（4）B。