《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

10. 小科为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图甲所示的电路$a$、$b$之间。

(1)该实验的探究目的类似于课本中“探究导体电阻大小与的关系”。
(2)实验设计中，小科想通过观察比较来比较三者导电能力的大小，这种研究方法叫(填“等效替代法”或“转换法”)。
(3)在实际操作过程中，小科发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器(如图乙所示)，能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体反射回来的电波越弱，则该物体的导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如表所示(“＋”号越多表示电波越强)，则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是。

答案：
(1)材料
(2)灯泡的亮度；转换法
(3)番薯

11. 如图是一块厚薄均匀的长方体铁块，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则 ()


A.沿$AB$方向接入电路时电阻最小
B.沿$CD$方向接入电路时电阻最小
C.沿$EF$方向接入电路时电阻最小
D.沿三个方向接入电路时电阻一样大

答案： B