《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

11. 如图是探究阻力对物体运动的影响的实验。请据图回答下列问题。

(1)实验中分别使用毛巾、棉布、木板作水平面的材料的目的是改变小车在水平面上受到的阻力大小。
(2)下面是实验记录表，(a)处应填写的内容是小车运动的距离(远、较远、近)。

(3)根据实验结果及推论，可说明力是改变(填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。

答案：
(1)改变小车在水平面上受到的阻力大小
(2)小车运动的距离(远、较远、近)
(3)改变

12. 牛顿第一定律的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。

(1)伽利略通过实验，推理得出结论：如果物体运动不受力的作用，它的速度将保持不变。因此，物体的运动不需要(填“需要”或“不需要”)力来维持。请结合伽利略的结论对图 1 中各实验和推理进行排序：CAB(填字母)。
(2)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。之后，牛顿在伽利略等人研究的基础上，提出了牛顿第一定律。相对于牛顿第一定律，笛卡尔的观点有什么不足？
没有涉及静止物体不受力的情况
(3)追随科学家的足迹，某校科学兴趣小组设计了阻力对物体运动的影响的实验方案。让小车在斜面的同一位置由静止下滑，观察小车分别在毛巾、报纸、木板表面的运动情况，如图 2 所示。
①每次实验时都使小车从斜面顶端静止滑下，目的是使小车每次到达水平面的初速度相同。

②如图 3 所示，是用传感器采集的小车在斜面和不同材料的水平面上运动的速度与路程关系图。由图可知：小车受到的阻力越小，滑行距离越长，说明小车速度改变得越慢。进一步推理可得：当不受阻力时，小车将做匀速直线运动。

(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是B。
A. 科学定律都可以通过实验直接得出
B. 科学推理是科学研究的方法之一
C. 大多数人认同的观点就是正确的观点
D. 科学家的观点不可以质疑

答案：
(1)不需要；CAB
(2)没有涉及静止物体不受力的情况
(3)①初速度；②长；慢；匀速直线运动
(4)B