《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

11. 若嫦娥五号探测器在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是探测器携带的制动火箭沿运动方向向前（填“前”或“后”）喷火。小科用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段吸管，用胶带把它固定在气球上；③将一根细线穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右（填“左”或“右”）运动。使气球由静止变为运动的力，其施力物体是喷出的气体（填“气球”“喷出的气体”或“外界空气”）。

答案： 前
右
喷出的气体

12. 在即将进行的中学公益科技节上，某项目化实验小组利用可乐瓶等材料制作“水火箭”，并进行飞行高度测试实验。“水火箭”的结构如图甲所示。实验过程如下：将“水火箭”竖立于地面上，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，“水火箭”竖直向上飞行。

(1)实验中无法直接测量“水火箭”竖直上升的最大高度，可以转换为测量水火箭从发射到达到最高点的时间来间接反映这个高度。

(2)“水火箭”上升过程中的速度变化为先增大后减小。
(3)下面是“水火箭”的部分评价量表。图乙是小组同学实验时“水火箭”的速度$v$和上升时间$t$的关系图。结合评价量表中的功能性评价指标，该“水火箭”的评价等级为优秀，理由：水火箭在空中的上升时间为8s，满足优秀等级中上升时间$t\geq6\, s$的评价指标。。

答案：
(1)水火箭从发射到达到最高点的时间
(2)先增大后减小
(3)优秀；水火箭在空中的上升时间为8s，满足优秀等级中上升时间$t\geq6\, s$的评价指标。