《2025年优质课堂导学案五年级语文上册人教版》

1. 这次习作的体裁是说明文。写作对象是一种了解并感兴趣的事物。

答案： 说明文 一种了解并感兴趣的事物

2. 根据要求选择恰当的习作题目。(填序号，不要重复选择)
①恐龙 ②种子的旅行 ③怎样泡酸菜
④袋鼠的自述 ⑤菊花 ⑥溜溜球的玩法
(1)有的题目明确、简洁，能直接看出介绍的是什么事物，如：①⑤。
(2)有些题目新奇、生动有趣，能吸引读者的阅读兴趣，如：②④。
(3)有些题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法，如：③⑥。

答案：
(1)①⑤
(2)②④
(3)③⑥

3. 介绍事物要抓住事物的特点。介绍以下种类的事物时，你打算从哪些方面入手呢？请根据提示，完成下面的表格。

答案： 动物：外形、生活习性、本领；植物：外形特征、生长环境、生长过程、用途；物品：外观、构造、功能、使用方法；美食：外观、口味、制作方法、营养价值。

4. 读例文，学方法。
(1)《鲸》一文介绍了鲸的体形特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
(2)《风向袋的制作》一文首先介绍了制作风向袋要准备的材料和工具，然后运用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作风向袋的过程，其制作方法主要运用了列数字的说明方法。
(3)读句子，学表达方法。下面的句子运用的是打比方的说明方法。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

答案：
(1)体形特点 进化过程 种类 生活习性
(2)材料 工具 过程 列数字
(3)打比方

5. 梳理本次习作思路，填一填，完成习作提纲。
题目：仓鼠
开头：引出说明对象，点明说明对象的特点。我要说明的对象是仓鼠，它的特点有灵活、同类相残。
中间：从不同角度，运用恰当的说明方法介绍对象的主要特点。我会用举例子、作比较的说明方法来说明它动作敏捷的特点；用举例子的说明方法来说明它同类相残的特点。
结尾：总结全文，进一步强调它的特点，表达自己的某种情感。

答案： 示例:仓鼠 仓鼠 灵活、同类相残 举例子、作比较 动作敏捷 举例子 同类相残