《2025年优质课堂导学案五年级语文上册人教版》

一、下列加点词语使用有误的一项是(D)

A.用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，**

日

久

天

长

**就会影响视力。
B.北京大兴国际机场内部设计不仅**富丽

堂

皇

**，而且富有人性化和便利性。
C.老母鸡把鸡雏儿护在身下，**

怒

气

冲冲**地张开翅膀，吓走了前来骚扰的野猫。
D.小丽和爸爸妈妈**

相

依

为命**，生活过得幸福美满。

答案： D

二、读“初心不改，七夕相会”配文，完成练习。
织女因为受到了**

顶

**厉害的惩罚，所以初心不改。王母娘娘拗不过她，准她每年的农历七月初七和牛郎见面。每年的这天，成群的喜鹊在天河上边为他们搭桥。
1. 同学们不理解句中“顶”的意思，你能选出正确的解释吗？(B)

A.顶撞
B.副词，最，极
C.人体或物体的最高最上的部分
D.用头支承
2. 梦梦的配文存在一处语病，请你用修改符号帮她改正过来。

答案： 1.B
@@由于未给出梦梦配文的具体内容，假设配文示例（通常这类语病可能为搭配不当、成分残缺等，以下以成分残缺为例）如：“通过这次活动，使同学们深刻认识到了团结的重要性。”使用修改符号修改：把“通过”或者“使”用删除符号删去其中一个。即修改后为“这次活动，使同学们深刻认识到了团结的重要性”或者“通过这次活动，同学们深刻认识到了团结的重要性”。若实际有原文，需根据具体语病情况，用对调号、改正号、增添号等修改符号进行修改。

三、理清故事情节，选择喜欢的情节绘制连环画。

(1)按故事发展的顺序给上面的情节排序：④ ① ⑥ ② ⑧ ⑨ ③ ⑤ ⑦。
(2)故事讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事。在复述这个故事时，次要的人物、情节可以忽略，如上述情节中的① ②。
(3)我准备给情节⑧绘制连环画，我要在画面上画出小河、大树、茅草屋，还要画出牛郎织女一起幸福生活的情景。我准备给这幅图配上以下文字：牛郎和织女结婚后,男耕女织,幸福美满,不久,他们有了一儿一女,日子过得很幸福。

答案：
(1)④ ① ⑥ ② ⑧ ⑨ ③ ⑤ ⑦
(2)① ②
(3)示例:⑧ 小河、大树、茅草屋 牛郎织女一起幸福生活 牛郎和织女结婚后,男耕女织,幸福美满,不久,他们有了一儿一女,日子过得很幸福

四、下面的句子表现了织女对人间生活的喜爱。请你仿照这种写法，补写句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
我喜欢家乡的风光：金黄的田野，我喜欢；温馨的农家小院，我喜欢；林中鸣叫的鸟儿，我喜欢；绿绿的小山，我喜欢。

答案： 示例:金黄的田野 温馨的农家小院 林中鸣叫的鸟儿 绿绿的小山