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一、查字典，按要求填空。
“置”字部首查字法查字典，应先查
不容
“置”字部首查字法查字典，应先查
m
部，再查m
画。“置”字的第八笔是｜
。“置”的解释有：①放，搁，摆。②设立，装设。③购买。给下面加点的“置”字选择正确的解释。(填序号)不容
置
疑(①
) 置
了一身衣服(③
) 装置
电话(②
) 置
身事外(①
)
答案：
一、m m 8 ｜ ① ③ ② ①
二、按要求完成句子练习。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的
1. 这两句话运用
2. 加点的词语
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的
最
大
速度约 72 千米每小时。1. 这两句话运用
列数字
和作比较
的说明方法，说明了鸵鸟比人的奔跑速度快
。2. 加点的词语
不能
(能 不能)去掉，为什么？去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。
答案：
二、1.列数字 作比较 鸵鸟比人的奔跑速度快
2.不能 去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。
2.不能 去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。
三、品读句子，完成练习。
1. 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过 320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
(1)概括这段话的主要内容：
(2)仿照画线句子，根据右边的材料写一句话。
绿皮火车的时速是 120～160 千米 D 字头动车组列车的时速是 160～200 千米 G 字头动车组列车的时速是 250 千米以上(含预留)
2. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是 1 050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
(1)抓住“
(2)阅读时要借助关键词句品析。画“”的句子中，“
1. 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过 320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
(1)概括这段话的主要内容：
游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
。(2)仿照画线句子，根据右边的材料写一句话。
绿皮火车的时速是 120～160 千米 D 字头动车组列车的时速是 160～200 千米 G 字头动车组列车的时速是 250 千米以上(含预留)
示例：G字头动车组列车的时速大约是绿皮火车时速的2倍。
2. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是 1 050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
(1)抓住“
游隼还是没有飞机飞行的速度快
”这句话，就能把握这段话的主要内容。(2)阅读时要借助关键词句品析。画“”的句子中，“
大约是1050千米每小时
”具体写出了在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度。作者还将“高速喷气式飞机的飞行速度”与“声速
”作比较，生动地说明了高速喷气式飞机的飞行速度之快
。
答案：
三、1.（1）游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 （2）示例：G字头动车组列车的时速大约是绿皮火车时速的2倍。 2.（1）游隼还是没有飞机飞行的速度快 （2）大约是1050千米每小时 声速快
四、课外阅读。
还有什么比鼩鼱(qú jīng)更小吗
鼩鼱，一般体长 4～6 厘米。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小啊！如果你恰巧遇到一头大象，你很可能觉得自己是世界上最小的动物。
不过，鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种，鼩鼱靠吃昆虫为生，但却不吃瓢虫，这大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧。
看看“叶子船”上的水滴吧！里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来，就大多了。这滴水中有两种单细胞生物，它们叫作原生动物。细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。让我们来近距离地看看这两种生物吧。那个样子像拖鞋，长有许多“须子”的叫草履虫；另一个形状不规则的是变形虫。草履虫的“须子”叫作纤毛，纤毛就像船桨一样，可以推动草履虫在水中游动。
水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。
组成分子的又是什么呢？它们是原子！地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。
1. 你读短文用了
2. 看到短文题目，我产生的问题有：
3. 下列关于提高阅读速度的方法表述不正确的一项是(
A. 遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读，如不明白“鼩鼱”这个词语，但能猜出它是一种动物，不影响理解短文内容，就不用管它，继续往下读。
B. 连词成句地读，尽可能扩大视域，如阅读时一眼看一整句话，就比看单个词语快得多。
C. 发现文章表达上的特点，如本文每个自然段讲的基本上都是一种事物比另一种事物更小，了解了这个特点，就能读得更快。
D. 跳着读，把自己不喜欢的内容略过去不读，可以加快阅读速度。
4. 结合文章内容，按体积从大到小的顺序给下列事物排序。(填序号)
大象 原子 细菌 瓢虫
(
草履虫 分子 鼩鼱
(
还有什么比鼩鼱(qú jīng)更小吗
鼩鼱，一般体长 4～6 厘米。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小啊！如果你恰巧遇到一头大象，你很可能觉得自己是世界上最小的动物。
不过，鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种，鼩鼱靠吃昆虫为生，但却不吃瓢虫，这大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧。
看看“叶子船”上的水滴吧！里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来，就大多了。这滴水中有两种单细胞生物，它们叫作原生动物。细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。让我们来近距离地看看这两种生物吧。那个样子像拖鞋，长有许多“须子”的叫草履虫；另一个形状不规则的是变形虫。草履虫的“须子”叫作纤毛，纤毛就像船桨一样，可以推动草履虫在水中游动。
水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。
组成分子的又是什么呢？它们是原子！地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。
1. 你读短文用了
10
分钟。2. 看到短文题目，我产生的问题有：
示例：鼩鼱是什么？文中写了哪几种比鼩鼱小的生物
？带着这些问题阅读，可以加快阅读速度。3. 下列关于提高阅读速度的方法表述不正确的一项是(
D
)A. 遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读，如不明白“鼩鼱”这个词语，但能猜出它是一种动物，不影响理解短文内容，就不用管它，继续往下读。
B. 连词成句地读，尽可能扩大视域，如阅读时一眼看一整句话，就比看单个词语快得多。
C. 发现文章表达上的特点，如本文每个自然段讲的基本上都是一种事物比另一种事物更小，了解了这个特点，就能读得更快。
D. 跳着读，把自己不喜欢的内容略过去不读，可以加快阅读速度。
4. 结合文章内容，按体积从大到小的顺序给下列事物排序。(填序号)
大象 原子 细菌 瓢虫
(
①
) (⑦
) (⑤
) (③
)草履虫 分子 鼩鼱
(
④
) (⑥
) (②
)
答案：
四、1.10 2.示例：鼩鼱是什么？文中写了哪几种比鼩鼱小的生物 3.D 4.① ⑦ ⑤ ③ ④ ⑥ ②
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