《2025年同步练习册大象出版社九年级化学上册人教版》

8. 在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1) 将胶头滴管伸入试管内滴加试剂。
不良后果：______。
(2) 倾倒液体时,标签未朝向手心。
不良后果：______。
(3) 加热液体时试管口对着人。
不良后果：______。
(4) 加热后的试管,立即用冷水冲洗。
不良后果：______。
(5) 向燃着的酒精灯内添加酒精。
不良后果：______。

答案：
(1)沾污试剂
(2)试剂腐蚀标签
(3)试剂沸腾喷出伤人
(4)试管受热不均而炸裂
(5)引燃酒精,引发火灾

9. 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答：
(1) 取用8.0mL的酒精,应选用______mL(填“10”“50”或“100”)的量筒。如果某同学在量取8.0mL该液体时,仰视读数,则量取的实际体积______(填“大于”“小于”或“等于”)8.0mL。
(2) 用托盘天平称取12.5g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该______。
(3) 用下图所示方法检查装置的气密性。

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若装置的气密性完好,则手握住试管外壁后观察到的现象是______；手离开一段时间后末端导管口的现象是______(填“甲”“乙”或“丙”)。

答案：
(1)10 大于
(2)继续向左盘中加入食盐
(3)导管口有气泡冒出 丙

10. 思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进学生深度学习。如图1是某小组对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型。结合该小组建构的思维模型,完成如图2装置气密性检查相关操作的问题。


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(1) 操作一：往锥形瓶中加水至如图2所示位置,从建模的角度分析,该操作属于上述思维模型中的______。
(2) 操作二：从B导管向锥形瓶内吹气,观察到______现象,说明装置的气密性良好。从建模的角度分析,“从B导管向锥形瓶内吹气”属于上述思维模型中的______。
(3) 基于以上思维模型,请你再设计一种检查图2装置气密性的方法：______。

答案：
(1)构建封闭体系
(2)A 导管内液面上升,形成一段水柱 改变压强
(3)向锥形瓶内加水至图中所示位置,用注射器连接 B 导管并缓慢抽气,观察到 A 导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好(答案合理即可)