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9. 用如图实验研究${CO_{2}}$的性质。

(1) 可证明${CO_{2}}$能与水反应的现象是______;可证明${CO_{2}}$的密度比空气的大的现象是______。
(2) 燃着的木条熄灭,由此可得出${CO_{2}}$具有的性质是______。
(1) 可证明${CO_{2}}$能与水反应的现象是______;可证明${CO_{2}}$的密度比空气的大的现象是______。
(2) 燃着的木条熄灭,由此可得出${CO_{2}}$具有的性质是______。
答案:
(1)通入${CO_{2}}$前1、3处湿润紫色石蕊纸花不变红;通入${CO_{2}}$后2处干燥紫色石蕊纸花不变红,1、3处湿润紫色石蕊纸花变为红色 试管中3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变成红色
(2)不能燃烧,也不支持燃烧
(1)通入${CO_{2}}$前1、3处湿润紫色石蕊纸花不变红;通入${CO_{2}}$后2处干燥紫色石蕊纸花不变红,1、3处湿润紫色石蕊纸花变为红色 试管中3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变成红色
(2)不能燃烧,也不支持燃烧
10. 二氧化碳是一种温室气体,它对太阳光热量吸收率比空气高,某同学设计了两套方案加以证明。
方案一:如下图所示,取两个完全相同的塑料瓶,瓶口加塞子,插入玻璃管(红墨水封在管中),其中一个瓶充入空气,另一瓶中充入二氧化碳。

方案二:如下图所示,两个相同瓶中共用一根玻璃管,玻璃管中有一小段液滴(红墨水)。

上述两套方案的实验装置同时放在阳光中照射,一段时间后,分别会观察到什么现象?
方案一:如下图所示,取两个完全相同的塑料瓶,瓶口加塞子,插入玻璃管(红墨水封在管中),其中一个瓶充入空气,另一瓶中充入二氧化碳。
方案二:如下图所示,两个相同瓶中共用一根玻璃管,玻璃管中有一小段液滴(红墨水)。
上述两套方案的实验装置同时放在阳光中照射,一段时间后,分别会观察到什么现象?
答案:
方案一:盛二氧化碳瓶中的红墨水比另一瓶上升得快。 方案二:观察到液滴向左移动。
11. 某石灰水中含有氢氧化钙$2.22\ {g}$,若要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?
答案:
解:设至少需要二氧化碳的质量为x。${Ca(OH)_{2} + CO_{2} \xlongequal{} CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$74 442.22 g x$\frac{74}{44} = \frac{2.22\ g}{x}$$x = \frac{44 × 2.22\ g}{74}$$= 1.32\ g$答:至少需要二氧化碳的质量为1.32 g。
12. 阅读下面的科普短文,回答相关问题。
2022 年北京冬奥会的盛大举行被世界点“赞”,国家速滑馆“冰丝带”是全世界首个采用最先进“${CO_{2}}$跨临界直冷制冰技术”的冬奥场馆,可实现${CO_{2}}$循环利用和碳排放几乎为零。
国家速滑馆${CO_{2}}$跨临界制冷系统专家介绍,历届冬奥会制冰都是用氟利昂或氨,但氟利昂会对环境造成一定的危害,氨具有微毒、易燃易爆的特性。使用二氧化碳制冰和自然界中水变成冰的过程相似,外界环境温度低,水就结成冰,二氧化碳其实就是代替了外界环境。利用液态二氧化碳蒸发,也就相当于外界环境的冷来实现有效制冷,并且制冷过程中产生的高品质余热还可以回收利用,用于运动员生活热水等。
(1) 历届冬奥会制冰都是用氟利昂,使用氟利昂对环境产生的危害是____。
(2) 固态二氧化碳俗称____,二氧化碳制冷原理是液态二氧化碳蒸发____热量,使环境温度____。
(3) 从微观角度解释水变成冰及液态二氧化碳蒸发的实质是【 】
- A. 分子体积增大
- B. 分子数目增多
- C. 分子间隔改变
- D. 分子种类改变
2022 年北京冬奥会的盛大举行被世界点“赞”,国家速滑馆“冰丝带”是全世界首个采用最先进“${CO_{2}}$跨临界直冷制冰技术”的冬奥场馆,可实现${CO_{2}}$循环利用和碳排放几乎为零。
国家速滑馆${CO_{2}}$跨临界制冷系统专家介绍,历届冬奥会制冰都是用氟利昂或氨,但氟利昂会对环境造成一定的危害,氨具有微毒、易燃易爆的特性。使用二氧化碳制冰和自然界中水变成冰的过程相似,外界环境温度低,水就结成冰,二氧化碳其实就是代替了外界环境。利用液态二氧化碳蒸发,也就相当于外界环境的冷来实现有效制冷,并且制冷过程中产生的高品质余热还可以回收利用,用于运动员生活热水等。
(1) 历届冬奥会制冰都是用氟利昂,使用氟利昂对环境产生的危害是____。
(2) 固态二氧化碳俗称____,二氧化碳制冷原理是液态二氧化碳蒸发____热量,使环境温度____。
(3) 从微观角度解释水变成冰及液态二氧化碳蒸发的实质是【 】
- A. 分子体积增大
- B. 分子数目增多
- C. 分子间隔改变
- D. 分子种类改变
答案:
(1)加剧温室效应
(2)干冰 吸收 降低
(3)C
(1)加剧温室效应
(2)干冰 吸收 降低
(3)C
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