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2. ______是春秋后期鲁国人,是儒家学派的创始人,其思想核心是“______”。他提出仁者爱人,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他在政治上主张恢复西周的______,反对苛政,提出“______”。孔子也是______。他兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面,主张有教无类,促进了教育在民间的发展,提出______、举一反三等教学原则和方法。他的思想后来由其弟子及再传弟子整理成______一书。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,他提出的一些道德规范对中国社会发展具有深远影响。
答案:
孔子;仁;礼乐文明;为政以德;大教育家;因材施教;《论语》。
3. 战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。其中,儒家、______、道家、法家等学派的影响最大。儒家的代表人物是______和______。孟子主张实行“______”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“仁者无敌”。荀子主张实行礼治,明确尊卑等级。墨子是墨家的创始人,主张______,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭。______是战国时期道家代表人物,强调要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。战国末期的______是法家学说的集大成者,强调______,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。兵家创始人是春秋末期的______,他的《______》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。各学派之间展开激烈辩论,相互抨击又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,史称“______”。百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次______发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
答案:
墨家;孟子;荀子;仁政;“兼爱”“非攻”;庄子;韩非;以法治国;孙武;孙子兵法;百家争鸣;思想文化。
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