《2025年新课程实践与探究丛书七年级历史上册人教版江苏专版》

1. 263 年,魏灭____。266 年,司马懿的孙子____称帝,改国号为晋,以____为都,史称西晋。他就是晋武帝。280 年,西晋灭____,统一了全国。

答案： 蜀；司马炎；洛阳；吴。

2. ____在位时,八个宗室亲王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“____”。这场战乱历时十几年,给____造成巨大灾难,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,出现我国古代历史上第一次大规模的____。这场战乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋____的转折点。____年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城,西晋在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡。

答案： 晋惠帝；八王之乱；北方社会；人口迁徙；由盛而衰；316。

3. 东汉、魏、晋时期,我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人,由西向东迁入____地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人,由北向南迁到____一带；鲜卑人有一部分迁到____南部,另一部分迁到河套、____及河湟一带。

答案： 关中；汾河流域；辽河流域；河西走廊。

从西晋的建立与灭亡及北方各族的内迁两个方面构建本课的知识结构。
体验探究
学起于思,源于疑,疑则诱发探究
探寻西晋短暂之因。
材料一：大臣石崇与国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成四十里的步障,石崇就用织锦花缎铺设了五十里更为华丽的步障。
——摘译自《资治通鉴》
材料二：从 291 年到 316 年,西晋王朝进入了最为黑暗动荡的时期,一场空前的大动乱爆发,皇族中有八个宗室诸王成为这场动乱的主要参加者。由于后来的《晋书》将这“八王”汇为一个列传,所以人们就把这场大动乱称为“八王之乱”。“八王之乱”造成西晋社会经济严重破坏,人民流离失所,王朝实力消耗殆尽,成为西晋最终灭亡的重要原因。
——《百家讲坛》
材料三：西晋统治腐朽,向内迁各族人民征收重税,征兵派役,甚至掠卖各族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。
【史料研读】
本题三则材料反映的历史时期均为西晋,阅读时注意抓住各材料的主题归纳共同点。读材料一时,明确中心词“斗富”；读材料二时,抓住“八王之乱”的恶劣影响；读材料三可了解西晋的暴政。由此可知,材料主要围绕西晋灭亡的原因展开。
【问题思考】
(1)材料一西晋贵族的这种腐朽生活造成了什么影响？
(2)材料二、材料三反映的史实分别是什么？有何影响？
(3)请你写出西晋建立与灭亡的时间,并分析西晋为什么是一个短命的王朝。从中应当吸取怎样的教训？

答案： （1）统治阶级内部的奢侈腐化，加剧了西晋统治的危机，成为西晋衰亡的原因之一。（2）材料二：八王之乱，材料三：内迁的各族起兵反晋。加速了西晋的灭亡。（3）建立：266年；灭亡：316年。统治集团奢侈腐化；八王之乱，耗竭了西晋的国力；内迁的各族起兵反晋。提倡节俭，反对奢侈浪费；处理好民族关系，注意民族平等、团结。