第79页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
17. 我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中,在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是( )
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
答案:
A
18. 阅读下列材料,回答问题。(16 分)
材料一:

材料二:诸不在六艺(六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是______;图二为秦统一文字图,秦始皇把______作为通用文字颁行全国。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?(10 分)
(2)阅读材料二,指出为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为了加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?(6 分)
材料一:
材料二:诸不在六艺(六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是______;图二为秦统一文字图,秦始皇把______作为通用文字颁行全国。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?(10 分)
(2)阅读材料二,指出为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为了加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?(6 分)
答案:
(1)圆形方孔半两钱;小篆。郡县制。“焚书坑儒”。(2)尊崇儒术。颁布“推恩令”,削弱封国势力;强化监察制度。
19. 下图是七年级二班历史兴趣小组探究我国某项发明研讨会的会场背景图。按要求回答问题。(18 分)

(1)根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么?结合图片说出此项发明在当时有何优点。(要求:从不同方面说出两点)(6 分)
(2)如果请你参加这次研讨会,你有什么感兴趣的问题准备在会上提出研讨?(只提一个问题,不需解答;提问要符合研讨会主题,具有思维价值)围绕所提问题,你打算通过哪些途径搜集资料?(至少说出两条途径)(8 分)
(3)想一想,这一时期我国劳动人民还创造了哪些重大科技成就?(至少两项)据此,谈谈你的认识。(4 分)
(1)根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么?结合图片说出此项发明在当时有何优点。(要求:从不同方面说出两点)(6 分)
(2)如果请你参加这次研讨会,你有什么感兴趣的问题准备在会上提出研讨?(只提一个问题,不需解答;提问要符合研讨会主题,具有思维价值)围绕所提问题,你打算通过哪些途径搜集资料?(至少说出两条途径)(8 分)
(3)想一想,这一时期我国劳动人民还创造了哪些重大科技成就?(至少两项)据此,谈谈你的认识。(4 分)
答案:
(1)造纸术。① 轻便,相比竹简便于书写、携带等。② 经济,原材料便宜,易得。(言之有理即可)(2)提问只要围绕纸的发明相关的问题,具有思维价值,表述清晰正确即可。提示:博物馆、专业研究所、影片、文字记录、互联网等。(3)张仲景写成《伤寒杂病论》、华佗发明“麻沸散”等。国家统一、经济繁荣促进了科技创新;我们要以古人为榜样,努力学习,为祖国的科技发展作贡献。(言之有理即可)
查看更多完整答案,请扫码查看