《2025年新课程实践与探究丛书七年级历史上册人教版江苏专版》

5. 东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元 229 年三国局势的是( )

答案： B

6. 阅读下列材料。
材料一：三国鼎立形势图(262 年)

[选自教育部组织编写义务教育教科书《中国历史》(七年级上册),审图号：GS(2024)0867 号,第 96 页]
材料二：自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
(1)请根据材料一填写三国的名称。A：____；B：____；C：____。
(2)材料二中提到的“操遂能克绍”是指哪次战役？
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料二中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？

答案： 6.（1）蜀;吴;魏。（2）官渡之战。（3）联吴抗曹。赤壁之战中孙刘联合，成功地打败曹操。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。