《2025年新课程实践与探究丛书七年级历史上册人教版江苏专版》

1. 东汉的建立者是( )

A.刘邦
B.刘彻
C.刘秀
D.刘备

答案： C

2. 下列对“光武中兴”含义的理解,不确切的一项是( )

A.社会比较安定
B.经济状况明显好转
C.人口增加
D.农民摆脱了压迫和剥削

答案： D

3. 东汉中期以后,政治黑暗最突出的表现是( )

A.中央和地方矛盾的加剧
B.统治阶级内部的派系斗争
C.皇帝昏庸愚昧,不理朝政
D.外戚和宦官交替专权

答案： D

4. 光武帝采取的措施不包括( )

A.多次下令释放奴婢
B.将荒地和山林给予农民耕种
C.改革机构,多设郡县
D.允许北方民族内迁

答案： C

5. 东汉“光武中兴”与西汉“文景之治”在本质上的相同点是( )

A.封建君主专制中央集权制度完善
B.调整统治政策实现稳定与发展
C.社会生产力得到进一步发展
D.我国经济重心开始东移

答案： B

6. 阅读下列材料,回答问题。
材料一：到这个时期(西汉景帝后期),国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外；府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。
材料二：史书记载,在光武和明帝时期,人民免去了“兵革之祸”,而有“乐生之虑”。光武以后的若干年内,“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的景象。
(1)材料一反映了西汉初年出现了什么景象？
(2)材料二反映的是哪个朝代出现的什么现象？
(3)比较“光武中兴”与“文景之治”的相同点,并总结中国古代盛世局面出现的共同原因。

答案：
(1)文景之治。
(2)东汉“光武中兴”。
(3)从背景和目的看，统治者都吸取了前朝灭亡的教训，为缓和阶级矛盾，维持统治，也为扭转经济凋敝、社会动荡的局面而采取对策；从措施上看，主要都是通过减轻农民负担，恢复、发展生产；从效果看，都出现了盛世局面。共同原因：统治阶级认识到农民战争的威力，注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；当朝帝王良好的个人政治素质，以及雄才大略；广大劳动人民的辛勤劳动，他们是盛世局面的直接创造者。