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2. 下面三幅图给我们的共同启示是( )
A. 保持身心健康,要尊重生命的独特性
B. 保持身心健康,首先要爱护自己的身体
C. 保持身心健康,要善待他人的生命
D. 保持身心健康,就要关注自己的精神世界
B. 保持身心健康,首先要爱护自己的身体
C. 保持身心健康,要善待他人的生命
D. 保持身心健康,就要关注自己的精神世界
答案:
B
3. 湖北多所中小学通过“分段实施+特色融合”模式,对大课间活动进行全面升级,让学生们在运动中收获快乐与成长。大课间活动有利于同学们( )
①放松心情,缓解心理疲劳 ②释放天性,学会及时享乐
③强健体魄,促进身体健康 ④减轻焦虑,消除学习压力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①放松心情,缓解心理疲劳 ②释放天性,学会及时享乐
③强健体魄,促进身体健康 ④减轻焦虑,消除学习压力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B
4. 2024年7月22日,国家疾控局、教育部等四部门联合发布《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》。超重肥胖会影响中小学生的身体健康,亟须加强干预,我们要自觉养成健康的生活方式。以下属于健康生活方式的有( )
①每天进行高强度的体育锻炼 ②经常吃油炸食品
③养成规律的作息习惯 ④参加力所能及的家务劳动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①每天进行高强度的体育锻炼 ②经常吃油炸食品
③养成规律的作息习惯 ④参加力所能及的家务劳动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
D
5. 守护生命,我们要学会磨炼意志、增强生命的韧性。不少人有“蛋壳心理”,下面漫画带给我们的思考是( )

A.挫折是无法抗拒的,我们应顺其自然
B.人生只要经历挫折,就一定能成功
C.挫折会带来负面情绪,我们要学会远离它
D.生活道路难免有坎坷,要直面挫折
A.挫折是无法抗拒的,我们应顺其自然
B.人生只要经历挫折,就一定能成功
C.挫折会带来负面情绪,我们要学会远离它
D.生活道路难免有坎坷,要直面挫折
答案:
D
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