《2025年长江作业本同步练习册七年级道德与法治上册人教版》

17. 【完善自我 成就梦想】
学习完“少年有梦”之后,老师让同学们整理自己的学习收获,并在课堂上进行展示。下面是小然同学分享的学习收获,请你和她一起完成相应的内容。
(1)结合“少年有梦”的内容,请你把小然的思考和分析补充完整。
|第一部分 悦己|
|认识自我,也就是认清自己,找准目标。认清自己的优势和劣势,取得成绩时不骄不躁,遇到挫折时勇于挑战；认清自己的能力边界,知不足而上进；正确认识自己,找准目标,掌握人生的方向盘。|
|活着不是为了取悦世界,而是懂得在这个世界里愉悦自己。但有时候,我特别羡慕有的同学能把平淡无奇的事情讲得津津有味；我甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候,我会学着别人的样子说话、做事,但这又让我觉得很累。|
|学习了这一单元的知识后,我对自己的这些表现进行了思考和分析：|
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(2)请你完成以下空格中的内容。
|第二部分 越己|
|江西省南昌市盲童学校“光明行”跳绳队由 12 名不同程度的视力障碍儿童组成。一根小小的跳绳,让身处黑暗的孩子们跳跃出了光芒,也让曾经内向、胆怯的孩子们找到了自信。为了熟练掌握跳绳技术,他们付出了常人难以想象的努力。一块块奖牌,一张张证书,是见证他们一步一个脚印从黑暗走向光明的勋章。|
|让我们一起努力,编织人生梦想,不断超越自己：|
|①我的人生梦想：____|
|我确定这一人生梦想的原因：____|
|②朝着梦想前进,我要养成以下习惯：|
|今日事,今日毕。____|
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答案：
(1)①我这是不能接纳自己、欣赏自己的表现，这样会产生焦虑、自卑等负面心理，不利于健康成长。②我要正确认识自己，准确对待自己的禀赋和特性，这有助于我增强自信，促进自我发展。③我可以通过对自我的全面分析来认识自己，尊重和接受个体差异。④我要学会欣赏自己、接纳自己，不断完善自己，做更好的自己。
(2)示例:①成为一名研发芯片的科学家。因为芯片研发是我国面临的“卡脖子”问题，而我非常善于创新，逻辑思维能力和动手能力强。②学会规划学习与生活；养成劳逸结合，科学用脑，博览群书，学思并进的习惯；培养多方面的兴趣爱好；积极参与社会实践等。