《2025年长江作业本同步练习册七年级道德与法治上册人教版》

2. 【欣赏自己 完善自己】
某校七年级(2)班组织了一次“做更好的自己”的主题探究活动,请你参与其中。
活动一【“立体”画像】
在课堂互动活动中,某同学展示了他的“画像”。
|自己心中的我|父母心中的我|同学心中的我|老师心中的我|
|我个头不高,长相一般,但是我活泼、开朗,爱好广泛。|我永远长不大,是个会撒娇的小女孩。|我是个有责任心的班干部,但有时又很固执。|我是个上进心强、乐于助人、友善随和的学生,是老师的好助手。|

(1)请结合这幅“画像”,分析该同学认识自己的途径有哪些。
活动二【“成长”寄语】
(2)请你撰写一段成长寄语,鼓励同学们做更好的自己。

答案：
(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。
(2)同学们，每个人都是独一无二的，做更好的自己，要接纳自己的小缺点，也别忘了自己的闪光点。发挥长处，让优点更闪亮；改正不足，让自己更优秀；勇敢尝试，发现更多潜能。每一次进步都是给自己的礼物，加油吧，你会成为更好的自己！