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7. 下列做法能使友谊长久的是( )
①燕燕经常为好友解答学习中遇到的疑难问题
②小林认为小方只能是他的好朋友,不允许小方与其他朋友交往
③悦悦和朋友发生矛盾时,会相互沟通,冷静处理
④峰峰上课偷玩小游戏,还邀请同桌一同加入
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①燕燕经常为好友解答学习中遇到的疑难问题
②小林认为小方只能是他的好朋友,不允许小方与其他朋友交往
③悦悦和朋友发生矛盾时,会相互沟通,冷静处理
④峰峰上课偷玩小游戏,还邀请同桌一同加入
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B
1.【了解友谊 获取智慧】
小敏性格开朗,朋友众多,却成绩不佳;小嘉文静内敛,喜欢阅读,成绩优异。尽管性格、学业表现迥异,她们却是无话不谈的好朋友。小敏鼓励小嘉参加学校演讲比赛,并帮其备赛。为助其获奖,小敏打算动员所有的朋友为小嘉投票。小嘉一方面不希望小敏因自己做违反规则的事,另一方面觉得小敏认为自己实力不够会输,因而和小敏发生了激烈的争吵。冷静下来后,小敏意识到自己确实欠考虑,主动找到小嘉和解。没想到两人一见面,竟同时说了“对不起”。她们相视一笑,之前的矛盾瞬间烟消云散。
(1)材料体现了友谊的哪些特点?
(2)材料展现了哪些交友的智慧?
小敏性格开朗,朋友众多,却成绩不佳;小嘉文静内敛,喜欢阅读,成绩优异。尽管性格、学业表现迥异,她们却是无话不谈的好朋友。小敏鼓励小嘉参加学校演讲比赛,并帮其备赛。为助其获奖,小敏打算动员所有的朋友为小嘉投票。小嘉一方面不希望小敏因自己做违反规则的事,另一方面觉得小敏认为自己实力不够会输,因而和小敏发生了激烈的争吵。冷静下来后,小敏意识到自己确实欠考虑,主动找到小嘉和解。没想到两人一见面,竟同时说了“对不起”。她们相视一笑,之前的矛盾瞬间烟消云散。
(1)材料体现了友谊的哪些特点?
(2)材料展现了哪些交友的智慧?
答案:
(1)示例:①两人超越性格、成绩差异而成为朋友,说明友谊是一种心灵的相遇。②她们无话不谈,说明友谊是一种亲密的关系。③她们互相关心,互相帮助,说明友谊是平等的、双向的。
(2)示例:①小嘉因小敏的不信任而发生争吵,说明交友需要学会关心和尊重对方,把握好界限和分寸。②发生矛盾后,她们能够冷静分析,坦诚交流,说明交友需要学会处理朋友间的矛盾与冲突。③小嘉不希望小敏做违反规则的事,说明交友需要讲原则。
(1)示例:①两人超越性格、成绩差异而成为朋友,说明友谊是一种心灵的相遇。②她们无话不谈,说明友谊是一种亲密的关系。③她们互相关心,互相帮助,说明友谊是平等的、双向的。
(2)示例:①小嘉因小敏的不信任而发生争吵,说明交友需要学会关心和尊重对方,把握好界限和分寸。②发生矛盾后,她们能够冷静分析,坦诚交流,说明交友需要学会处理朋友间的矛盾与冲突。③小嘉不希望小敏做违反规则的事,说明交友需要讲原则。
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