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3. 马克思与恩格斯一生都在为共同的事业而奋斗,恩格斯从经济上支持马克思的研究,当恩格斯写文章时,马克思也会放下自己的工作,帮助他写作。由此可以看出( )
①有些朋友陪我们一程,有些能伴我们一生
②友谊的双向奔赴,可以促进我们共同成长
③在友谊中,我们能获得肯定、信任和忠诚
④志同道合的友谊,更能够经受时间的考验
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①有些朋友陪我们一程,有些能伴我们一生
②友谊的双向奔赴,可以促进我们共同成长
③在友谊中,我们能获得肯定、信任和忠诚
④志同道合的友谊,更能够经受时间的考验
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
C
4. 右侧漫画启示我们( )
你把自己当伞,处处有朋友;
只把朋友当伞,处处失朋友。
A.协商解决朋友间的矛盾冲突
B.把握好朋友间的界限和分寸
C.主动付出,用心去关怀朋友
D.积极规劝朋友及时改正错误
你把自己当伞,处处有朋友;
只把朋友当伞,处处失朋友。
A.协商解决朋友间的矛盾冲突
B.把握好朋友间的界限和分寸
C.主动付出,用心去关怀朋友
D.积极规劝朋友及时改正错误
答案:
C
5. 与朋友相处,发生冲突在所难免。以下化解冲突最合理的路径是( )
①勇担责任、妥善解决 ②换位思考、坦诚交流 ③保持冷静、稳定情绪
A.①→②→③
B.①→③→②
C.②→③→①
D.③→②→①
①勇担责任、妥善解决 ②换位思考、坦诚交流 ③保持冷静、稳定情绪
A.①→②→③
B.①→③→②
C.②→③→①
D.③→②→①
答案:
D
6. 下面是小博遇到的烦恼,为了让他摆脱困扰,你会对他说( )
镜头一:我在数学课上创作小说,被老师发现了。老师没收了小说,还严厉批评了我,我好难过。
镜头二:考试时,同桌想抄我的答案,我拒绝了。这段时间,他一直不理我,友谊真“脆弱”啊!

①正确对待老师的表扬与批评,反省自己的行为
②写小说能提高写作能力,老师不应该小题大做
③友谊是平等的、双向的,你应该让同桌抄你的答案
④友谊需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做任何事
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
镜头一:我在数学课上创作小说,被老师发现了。老师没收了小说,还严厉批评了我,我好难过。
镜头二:考试时,同桌想抄我的答案,我拒绝了。这段时间,他一直不理我,友谊真“脆弱”啊!
①正确对待老师的表扬与批评,反省自己的行为
②写小说能提高写作能力,老师不应该小题大做
③友谊是平等的、双向的,你应该让同桌抄你的答案
④友谊需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做任何事
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B
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