《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

1. 如何理解平等？
(1)平等意味着______。
(2)平等表现为______。生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
(3)平等意味着______。任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

答案： 1.
(1)同等情况同等对待
(2)人格平等
(3)权利义务平等

观点：老年人处处有特权,法律面前并不平等！
辨析：观点错误。①公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权。②现实生活中,诸如老年人等特殊群体由于年龄等原因,在一些方面会获得一定的特殊的照顾,这种差别对待的做法并没有违反平等的原则,相反是为了让他们获得实实在在的平等,符合法律面前人人平等原则。

答案： 答题：
该观点错误。
①法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务，任何人都没有超越法律的特权。
②平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。老年人等特殊群体由于生理等原因，在某些方面给予特殊关照，这是不同情况差别对待的体现，并没有违反法律面前人人平等的原则，是为了实现实质平等。

2. 为什么要践行平等？
(1)平等是人类的______,是社会主义核心价值观的重要内容。
(2)平等是社会发展的______,它有助于人们政治上______、经济上______、文化上______。在社会生活中,我们应该正确理解平等,努力践行平等。
(3)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。

答案： 2.
(1)崇高理想
(2)永恒主题 平等参与 共同富裕 共建共享
(3)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。

3. 如何践行平等？
(1)______。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(2)______不平等的行为。
(3)我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,______平等有序的社会。

答案： 3.
(1)平等对待他人
(2)敢于抵制
(3)共同建设

4. 不平等现象的危害以及对待方式分别是什么？
|举例|就业歧视等|
|(1)危害|损害了公民的平等权利,违背了______的原则|
|(2)对待方式|面对不平等现象,我们不能听之任之,应______,用______的方式捍卫平等|

答案： 4.
(1)人人平等
(2)据理力争 合法