《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

【调研数据】
第二小组的同学们展示了北京市委网信办发布的《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》的相关数据。
|青少年各类上网活动的情况|
|网上学习|47.8%|
|玩游戏|35.7%|
|看短视频|34.6%|
|看动画、漫画|32.0%|
|听音乐|26.6%|
|在线社交|23.3%|
|搜索信息|20.1%|
|网上购物|15.6%|
|看长视频|14.9%|
|看新闻资讯|14.3%|
|看直播|12.9%|
|听电台、听书|12.2%|
|看小说|11.0%|
|逛论坛|8.1%|
|其他|5.4%|
|注：本题为多选题,选项加总之和大于100%|

■在家庭、学校等各类主体的管理和引导下,青少年上网活动中学习占比最高[47.8%],玩游戏、看短视频分居二、三位,占比分别为35.7%、34.6%。可以看出,青少年上网活动涵盖学习、娱乐,丰富多彩。
9. 上述图表说明了什么？

答案： 9. 青少年在使用网络时面临多种诱惑，如游戏、短视频、动画、漫画等，需要引起重视。

【撰写指南】
第三小组的同学们计划编制一份《网络素养养成指南》。
|网络素养养成指南|
|网络素养,是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此,网络素养养成需要做到以下几点：|
|一、网络安全有常识：树立总体国家安全观,自觉维护国家安全；不泄露个人信息。|
|二、网络发言要文明：①____|
|三、网络沉迷能预防：②____|
|四、网络事件理性看：全面、辩证、客观地看待网络事件,不信谣、不传谣,保持理性。|
10. 请你运用所学知识,补充完善以上内容。

答案： 10. ①使用文明用语，尊重他人，不恶意攻击、辱骂他人，不传播不良信息 ②合理安排上网时间，明确上网目的，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。