《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

1. 什么是亲社会行为(含义)？
(1)亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合______要求、有益于他人和社会的行为。
(2)谦让、分享、合作、______、关心社会发展等,都是亲社会行为。

答案：
(1)社会道德
(2)帮助他人

2. 为什么要养成亲社会行为？
(1)青少年阶段是人的社会化的______,我们应该养成亲社会行为。
(2)亲社会行为促进个人成长和______。
(3)亲社会行为有利于我们养成良好的______,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。

答案：
(1)重要时期
(2)社会进步
(3)行为习惯

3. 怎样养成亲社会行为？
(1)亲社会行为在人际交往和______中养成。
(2)我们要主动______,关注社会变化发展；了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活；热心______,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。

答案：
(1)社会实践
(2)了解社会 帮助他人

议题 培养亲社会行为
2025年2月,海口秀英港错峰出岛的旅客络绎不绝,学生志愿者不时穿插其中,有的为旅客指路引导,有的为旅客答疑解惑,有的为旅客搬运行李。①他们忙碌的身影出现在港口的各个通道和角落,成为春运中一道靓丽的风景线。
“叔叔您好,安检这边走。”“阿姨我帮您抬一下。”②2月5日上午,身穿志愿者马甲的海口市第一中学高二(7)班的何同学一直在秀英港忙个不停。按照学校团委的安排,他今年一共参加了两天(2月3日和5日)志愿服务活动。③
知识链接
①养成亲社会行为。
②学会人际交往。
③积极投身于社会实践。
探究任务
1. 运用所学知识,谈谈积极参加志愿服务活动具有怎样的意义。
2. 向材料中志愿者何同学学习,我们怎样才能养成亲社会行为？
拓展任务
针对志愿服务活动,八年级某班同学提供了一份调查方案,请你完成调查方案的内容。
|调查名称：中学生参加志愿服务情况调查|
|调查目的：了解中学生参加志愿服务的现状,帮助学生增强责任意识,养成亲社会行为,实现人生价值。|
|调查步骤：|
|前期工作：①______。|
|开展工作：采访有关人员,实施调查或参观访问。|
|后期工作：②______。|
|注意事项：注意安全。|
任务归纳：

答案： 1.参加志愿服务活动能养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。2.①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会变化发展。了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。拓展任务①设计问卷、采访提纲、人员分工 ②整理调查内容,进行总结汇报