《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

1. 下图漫画告诉我们( )

①要提高媒介素养,营造清朗的网络空间
②要远离网络,以免自己受到伤害
③要传播网络正能量,高扬主旋律
④网络不良现象已经不存在了

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： A

2. (法治观念)网络无限,自由有界。 近年来,我国陆续出台了网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、《网络信息内容生态治理规定》等法律法规,使互联网始终在法治轨道上健康运行。 这体现网络生活的基本准则有( )

A.服从管理
B.净化网络
C.遵守法律
D.治理乱象

答案： C

3. 我国积极探索运用经济手段强化“自媒体”监管,对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏,获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”,要堵住其“问题流量”和牟利途径,坚决遏制“自媒体”违规营利行为。 营造风清气正的网络环境,我们要( )
①努力提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络
②遵守道德和法律,传播网络正能量
③坚持言论自由,随意大胆发言
④学会“信息节食”,依法打击网络违法犯罪

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A

4. (2024·海口期中)某校开展“遵守道德和法律,传播网络正能量”主题宣传活动,同学们积极参与这一活动。 下列做法属于传播网络正能量的有( )
①通过网络转发未经证实的社会新闻
②通过网络弘扬爱国主义精神
③通过网络发布全班同学的个人信息
④通过网络为北京冬奥会志愿者点赞

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： D 解析：本题考查传播网络正能量、理性参与网络生活。通过网络弘扬爱国主义精神、为北京冬奥会志愿者点赞，都是践行社会主义核心价值观的表现，传播了网络正能量，②④符合题意。通过网络转发未经证实的社会新闻，可能会传播虚假信息，①错误。通过网络发布全班同学的个人信息，侵犯了同学的隐私权，③错误。故选D。

5. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 以下行为体现较高网络媒介素养的有( )
①在校园论坛转发“山宗水源,大美青海”宣传片
②看到某地“特大暴雨引发洪水”信息,不经证实转发给亲友
③在校园论坛上发表“请党放心,强国有我”的报国感言
④登录电子图书馆平台沉浸式阅读红色经典书籍

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： C

6. 网聚正能量,追梦新时代。 下列活动能够体现公民传播网络正能量的是( )

A.中学生小霞在班级群中发表极端言论,宣泄负面情绪
B.某校学生到社区开展“关爱社会,从我做起”宣讲活动
C.小宁在政府网站建言专栏为社区的垃圾分类工作建言献策
D.李某在小区业主群中转发未经证实的爱心接力寻人启事

答案： C