《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

任务二：在社会中健康成长
为了帮助同学们在社会生活中健康成长,某校八年级(1)班《道德与法治》老师组织同学们开展了一次探究性学习活动,请你一起参与。
【记录生活点滴】
小谨同学热爱生活,乐于记录生活点滴。下面是他记录的一个生活情境：国庆期间,我参加了社区组织的“大手拉小手,清洁在身边”活动,打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累,但是当邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。
5. 说说材料一中小谨的做法属于什么行为。
6. 谈谈要养成小谨这种行为的理由是什么。

答案： 5. 亲社会行为。
6. ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。

【参与社会实践】
2024年10月,“青春志愿·金晖助老”主题志愿服务活动在攀枝花、成都、宜宾、达州、甘孜等地同时启动,各地围绕送文化、送科技、送健康等六大主题开展助老志愿服务。青年志愿者们为老年人提供非遗体验、免费诊疗、急救知识普及等服务,引领带动广大青年积极参与助老志愿服务,培养青少年关爱他人、奉献社会的意识。
7. 请结合材料,谈谈我们青少年应如何养成亲社会行为。

答案： 7. ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

任务三：共建网络美好家园
近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习和生活的空间,同时也引发了全社会对未成年人网络使用情况的关注。某校八年级(1)班同学围绕“网络生活新空间”主题开展了活动,请你参与。
【分享感受】
第一小组的同学们分享了对于网络生活的直观感受：“打开导航软件,出行路线一目了然,甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服,通过线上试衣功能,可以直观地看到衣服搭配是否合适；足不出户便可‘云游’博物馆、欣赏珍贵文物；坐在家里也可以在政府留言板反馈小区的问题,看到政府的及时回复,感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深地感受到网络点亮美好生活！”
8. 结合上述材料,运用所学知识,谈谈你对“网络点亮美好生活”的理解。

答案： 8. ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。