《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

1. 如何理解自由？
(1) 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,在思想、言论和行为等方面具有充分的____,拥有广阔的发展空间。
(2) 自由意味着我们的____不受侵犯。

答案： （1)自主性 （2)合法权利

2. 自由的表现是什么？
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视,过有尊严的生活,具有安全感、幸福感,对未来充满信心。

答案： 答题卡作答：
自由的表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，并对未来充满信心。

3. 为什么要追求自由？
(1) 自由是人类的____,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。
(2) 自由促进____。自由有利于人们培养多方面的才能,充分展示自己的个性,享有人生出彩、梦想成真的机会。
(3) 自由推动____。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围,鼓励人们探索、创新,激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性,使整个社会充满创新的力量,推动社会不断发展。
(4) 自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。我们应该正确对待自由,实现____。

答案： （1)永恒追求 （2)人们的全面发展 （3)社会的繁荣进步 （4)自由的价值

4. 如何珍视自由？
| (1) 珍惜____赋予的权利 | 我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时,我们要敢于捍卫自己的合法权利 |
| (2) ____权利 | |
| (3) 尊重____ | ① 我们要尊重他人的自由选择权,尊重他人的人格尊严,不能把自己的观点和意志强加于人,更不能侮辱、诽谤他人。② 每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利 |

答案： （1)宪法和法律 （2)依法行使 （3)他人的权利

5. 自由与规则的关系是怎样的？
自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶,有了红绿灯车辆才能安全地通行,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。

答案： 1. 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。
2. 社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
3. 社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。