《2025年新课程同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

维护社会秩序
(遵守社会规则 社会生活讲道德 提升法治素养)
【单元任务】
|任务内容|
|任务一 如何正确认识社会秩序和遵守规则？|
|任务二 公民如何文明有礼、诚实守信、友善待人？|
|任务三 如何才能提升法治素养？|

【任务引导】
社会的正常运行需要秩序,而一切秩序源自维护社会规则的需要。作为社会的一员,我们要了解社会规则,理解社会规则的意义和价值。我们要自觉遵守社会规则,维护社会秩序,学习并践行道德和法律规范,提高道德修养,树立法治观念,推动社会文明进步。
【任务突破】
任务一：如何正确认识社会秩序和遵守规则？
某校开展“与规则同行”主题班会活动,请你参与其中。
[活动一 社会规则大家谈]

1. 结合同学们的讨论,运用所学知识,谈谈你对规则的认识。

答案： 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则。积极改进规则,与规则同行,创建美好生活。

[活动二 遵守规则我辩论]
【阐述观点】社会规则就是最重要的规矩。对于遵守规则,自律和他律哪个更重要？同学们展开了辩论。
观点一：遵守规则,关键靠自律,他人监督的作用微乎其微。
观点二：遵守规则,关键靠他人监督,自律是靠不住的。
2. 结合以上两种观点,请你作总结发言。

答案： 符合题意,言之有理即可。例如:遵守规则,需要他律与自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,通过自省和慎独,不断发现并及时纠正自己的不良行为。

[活动三 遵守规则我探讨]
【探讨举措】规则,乃是社会生活得以存在和发展之必需。在社会的各个领域中,也不乏一些漠视社会规则的案例,使我们制定的良好规则体系受到冲击。为什么会出现这种现象？小秦通过调查总结出以下原因：
部分公民为一己之私而藐视规则,让自己成为“规则的例外者”,成为反规则者；相关制度不健全,奖惩措施不到位,规则在一定程度上是利益的平衡器,然而在现实中,许多规则的破坏者却成了利益的获得者；缺乏让人遵循规则的有效途径,那些和人们社会生活紧密相关的规则虽然已经被制定出来,但是个体却可能缺乏相应的遵循规则的有效途径,这往往让人们在生活中将规则视为无足轻重的存在。
3. 针对上述原因,请你探讨维护良好规则体系的举措。
4. 活动结束后,请你围绕主题引用一句古语作为班级标语,以此提醒同学们遵守规则。

答案： 3. 围绕以下三方面作答,言之有理即可。例如:公民强化自身规则意识,加强自律,自觉遵守规则;健全制度建设和奖惩措施,使守规者得到保护,违规者得到应有的制裁;完善促使人们遵循规则的有效途径,增强人们对规则的敬畏感;等等。4. 围绕遵守规则写出一句古语即可。例如:不以规矩,不能成方圆;欲知方圆,则必规矩;等等。